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Hacia un análisis multimodal del libro álbum y los estudios de género. IntroducciónMoya Guijarro, Arsenio Jesús; Cañamares Torrijos, Cristina- Hacia una literatura del arcoíris: una propuesta de análisis de “álbumes de vestidos”Madalena, Emanuel; Margarida Ramos, Ana
- Identidad y atributos fijos y negociables en representaciones alternativas al estereotipo de género masculino en libros álbum infantiles en lengua inglesaElorza, Izaskun; Soler Quílez, Guillermo; Martín-Martín, Arantxa; Rovira-Collado, José
- La conquista de espacios exteriores en libros álbum que rompen con estereotipos de género. Análisis semiótico y multimodal de sus escenariosMoya Guijarro, Arsenio Jesús; Cañamares Torrijos, Cristina
- La subversión de los estereotipos de princesa en tres álbumes posmodernosRodríguez Muñoz, Francisco J.; Ruiz Domínguez, María del Mar
- Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional: Análisis semiótico y multimodalMoya Guijarro, Arsenio Jesús; Cañamares Torrijos, CristinaEsta obra colectiva, profundiza en historias que promueven la inclusión social de familias homoparentales integradas por niño/as y dos padres o dos madres, así como historias que reflejan a personajes masculinos y femeninos que bien rompen con estereotipos de género, o bien no se adaptan a los estereotipos masculinos o femeninos que se espera de ello/as. Partiendo de este planteamiento, se identifican las estrategias verbales y visuales, intertextuales y sinergias intermodales de las que se sirven autores e ilustradores para crear discursos progresivos e inclusivos desde un enfoque semiótico, multimodal y literario.
- Relaciones interpersonales en libros álbum que cuestionan el modelo de familia tradicionalPinar-Sanz, María Jesús
- Sombras, censuras y tabús en los libros infantilesHanán Díaz, FanuelComo todos los productos culturales, la literatura infantil no está exenta de ideología. Los libros infantiles pueden ser poderosos instrumentos para ejercer el control. Por ello, muchos de ellos han querido mostrar un mundo sumiso y aséptico. Desde la racionalidad de la cultura, los tabús instalan un eje de dominación y poder; desde lo moral y lo religioso agrupan a una serie de actos condenables públicamente; desde lo pedagógico acogen temas que no deben se tratados para ciertos receptores. Sin embargo, la literatura posee sus propios recursos para representar la realidad, sin ellos hubiese sido imposible adentrarse en la fascinante y contradictoria esencia de la que estamos compuestos los seres humanos.
