Browsing by Subject "ARTE Y HUMANIDADES::HISTORIA, FILOSOFÍA Y ARTE::Música"
Now showing 1 - 4 of 4
- Results Per Page
- Sort Options
El texto musical en la esfera digital: Características, funcionalidades y aplicación como recurso formativo en instituciones de educación musicalMerchán Sánchez-Jara, JavierDesde los primeros intentos hasta nuestros días, han sido muchos los sistemas de notación, los soportes, formatos o las tipologías documentales desarrolladas con el objetivo de preservar y comunicar de manera estable el conocimiento musical a través de representaciones textuales. Con la irrupción e implantación de las tecnologías digitales se inaugura un nuevo paradigma en la representación y trasmisión de la obra musical, que culmina en nuestros días con el nacimiento de una nueva tipología documental: la Partitura Electrónica (eScore). El presente trabajo pretende una aproximación a este nuevo arquetipo para la lectura, edición y trasmisión de textos musicales, mediante su descripción y análisis a través del desarrollo de un modelo conceptual que permita la representación gráfica de los objetos y elementos más importantes que lo componen, así como la relaciones y efectos que se establecen entre ellos. Igualmente se analiza la recepción, percepción y uso de las nuevas partituras en formato electrónico por parte de los estudiantes y profesores de música dentro del ámbito de la educación musical de nuestro país. El objetivo es ofrecer evidencias académicas relativas al grado de implantación y uso de las mismas, así como de los aspectos más influyentes en torno a la percepción y proyección didáctica de esta nueva forma de representación del conocimiento musical.- Música politècnicaTerraza, Ignasi; Cuscó Clarasó, Joan; Vivo Mestres, Laura; Planas Planas, Mireia; Nieto Garcia, Pilar; Prats Soler, Clara; Royo, Alberto; Bayer, Pilar; Jesús, Natalia de; Pablo, Amanda de; Ruiz de Alda, Thaïs; Marqués Acosta, Fernando; Ruiz Hidalgo, Javier; Salembier Clairon, Philippe Jean; Sora Domenjó, Carles; Cruixent, Ferran; Fenoll Clarabuch, Carme; Hernández Fernández, AntonioLa música, com va dir Plató, nodreix l’ànima com la gimnàstica ho fa amb el cos. A la UPC, aquesta idea pren vida a través de múltiples expressions musicals, que es barregen amb la tecnologia, la ciència i la creativitat. Aquest llibre recull les veus de diferents membres de la comunitat de la UPC i creadors que han trobat en la música una manera de fer vibrar l’entorn universitari, on de nou establim un diàleg UPCArts amb d’altres sonoritats externes a la nostra universitat. Des de la màgia dels «pianos vius» o la polifonia de les corals, de les matemàtiques inherents a una melodia a la innovació acústica més actual, fins a la col·laboració amb festivals com el Sónar, entre d’altres experiències úniques, cada pàgina us portarà a descobrir com la música esdevé un pont entre disciplines i persones. És una partitura de vivències que celebra l’harmonia entre l’art, la ciència i la tecnologia, i que ens descobreix un campus ple de sons i emocions.
- Ocultos en la sombra: Un estudio sobre los músicos de sesión en España desde 1960 hasta 1989Nieto González, JoséEl objetivo (ambicioso) de este tratado no es otro que dar a conocer una parte importante de la historia de la música de este país, hasta el momento, prácticamente desconocida y que, muy especialmente, ha sido ignorada en el ámbito académico. Por eso, más allá de encender las luces que en su momento les fueron negadas a los protagonistas de esta historia, músicos, arreglistas, productores e ingenieros de sonido, hemos querido incluir un análisis, no por su intención divulgativa menos profundo y riguroso, que contemple el contexto educativo y social en el que esos protagonistas se desenvolvieron, no solo en el ejercicio de su profesión sino en lo que para muchos fue la aventura de su formación. El punto de partida de este estudio ha sido un trabajo de campo exhaustivo consistente en entrevistar a los profesionales que ejercieron su actividad durante el periodo que abarca nuestro estudio, así como la investigación, a través de familiares y compañeros, sobre aquellos que, lamentablemente, ya no están con nosotros. No menos importante es la inclusión de un extenso apéndice en donde, extraídos de la base de datos de la Asociación de Intérpretes y Ejecutantes (AIE), así como de otras fuentes en el caso del cine, se enumera la ingente cantidad de obras de música popular, zarzuela, música cinematográfica y música para publicidad que fueron grabadas en España por el colectivo de músicos de sesión, durante los treinta años que abarca nuestro estudio. Todo ello con el fin de dejar constancia de la enorme dimensión que tuvo la actividad, hasta ahora olvidada, de un grupo de músicos extraordinarios, que han sido el objeto principal de este tratado.
- Pedagogías activas y recreativas: la Educación Musical en el siglo XXIDe la Ossa, Marco AntonioLas pedagogías activas y creativas poseen un relevante espacio y atención en la didáctica de la música de diferentes etapas educativas. A ellas, entendidas de una manera muy amplia y comprendiendo actividad como antónimo de pasividad, está dedicado este libro, que conjuga quince capítulos y una introducción. Los dieciocho autores, once mujeres y siete hombres que firman las distintas secciones (Patricia Uribes Serrano, Constanza Rincón Prat & María Victoria Rodríguez García, Elena Cuesta Álvaro, María Dolores Tomás Navarro, Jonnathan El Barouki Luncz, Teresa Barrientos Clavero, María Fernández-Avilés García de la Rosa, Ana Martínez Hernández, Omar León Jiménez, Narciso José López González & Raquel Bravo Marín, Sara Navarro Lalanda, Vicenta Gisbert Caudeli & Víctor Navarro Maciá, Francisco Javier Romero Naranjo, Alfonso Elorriaga Llor y Marco Antonio de la Ossa Martínez, que también actúa como editor del volumen), abordan distintos temas acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la música en bandas, escuelas de música, Educación Infantil, Primaria, Secundaria, conservatorio y universidad.
