Libros Universidad de Burgos
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Social inclusion in cultural participation: a systematic reviewMerino Orozco, Abel; Di Giusto Valle, Cristina; Saez Velasco, SaraEsta obra recoge una revisión sistemática que tiene como objetivo abordar la exclusión en el acceso cultural, especialmente para grupos socialmente y/o intelectualmente vulnerables, a fin de contribuir a la inclusión social y la participación activa. Se propone diagnosticar factores de exclusión en el acceso cultural, reflexionar sobre modelos de inclusión, entender el papel de la cultura en la reestructuración de la identidad y autonomía, e identificar mejores prácticas en accesibilidad intelectual y social. Se realizó una exhaustiva búsqueda en las bases de datos Web of Science y Scopus, profundizando en 37 estudios seleccionados. Estos estudios se categorizaron en cinco áreas de análisis: Acceso a la cultura para personas con discapacidad, Políticas culturales y participación (barreras y facilitadores), Salud y/o bienestar y participación cultural, Diversidad cultural y participación y Acceso a la cultura para todos. Las principales conclusiones del trabajo subrayan la dinamización de políticas inclusivas y de accesibilidad como pilares fundamentales para una sociedad equitativa, que repercuten en la mejora de la salud pública, bienestar y construcción de las identidades culturales.- Combating Violence Against Migrant Women: A Transnational Analysis and best practices for Operators in Spain, Italy and Portugal.Merino Orozco, Abel; Lo Sardo, IlarioEsta obra es una síntesis de los productos finales del proyecto 360 REWIN, Resilient immigrant Women interventions for Inclusion, y recoge la compilación de los resultados en inglés y en español. Se trata de un informe transnacional que analiza las principales líneas de intervención socio-psicoeducativa con mujeres migrantes en España, Italia y Portugal. Para ello, el documento hace una síntesis desde el trabajo de campo con mujeres migrantes y profesionales que las acompañan. Se incorporan indicaciones legislativas, tendencias desde la bibliografía, lecciones aprendidas y un análisis de una selección de buenas prácticas en los tres países. Esta guía destaca las percepciones de las mujeres migrantes sobre la violencia, sus necesidades generales y de salud, y las barreras que enfrentan. También se incluyen estrategias para combatir la violencia, el papel del mediador, la importancia de la capacitación de los profesionales y el marco referencial institucional y legislativo. Finalmente, se presentan recomendaciones para apoyar a las mujeres migrantes, promoviendo su integración y bienestar en la sociedad.
- Guía didáctica de la exposición "Objetivos de desarrollo sostenible. Agenda 2030"Sanz Leal, María; Orozco Gómez, Martha LucíaEsta guía didáctica acompaña a la exposición que la Coordinadora de Organizaciones de Desarrollo de Castilla y León ha diseñado para lograr un conocimiento más profundo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible por parte de la ciudadanía de Burgos, destacando la importancia de su implicación en la consecución de la Agenda 2030. Esta guía es por tanto una herramienta para educadores tanto de centros educativos, como de ONGDs, que quieran educar en la ciudadanía global a los estudiantes de secundaria, a través distintas actividades en torno a la información de la exposición referida a cada objetivo. La metodología activa, participativa y cooperativa que propone esta guía pretende desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan examinar y comprender problemáticas globales y actuar localmente a favor del bienestar colectivo y el desarrollo sostenible.
