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- Las instituciones educativas en la América Hispana durante el Siglo XVIII: Lección Inaugural Curso 1999-2000Romero Delgado, JoséSe realiza una aproximación contextual especialmente en lo político y en lo cultural, sin olvidar el panorama social de una colonia nuevamente conquistada, fiscalmente, por los Borbones. Modelos educativos desarrollados en los tres niveles que las escuelas, los colegios y las universidades enfatizan con un regalismo de fondo alimentado por un probabiliorismo que combate el laxismo de los regulares. Se concluye con una valoración positiva de la acción cultural y educativa de la Iglesia en ambos hemisferios.
- Universidad y Guerra Civil: Lección inaugural curso académico 2009-2010Ferré Olivé, Juan CarlosUniversidad y Guerra Civil, de Juan Carlos Ferré Olivé, analiza cómo la Guerra Civil española y el franquismo destruyeron la libertad intelectual y sometieron a la universidad al control ideológico del régimen. A través del contraste entre juristas y científicos comprometidos con la democracia —como Luis Jiménez de Asúa— y aquellos que colaboraron con la dictadura —como Sánchez Tejerina, Cuello Calón o Vallejo-Nágera—, el autor muestra cómo se justificó la represión desde el derecho y la ciencia. También recuerda a los profesores exiliados, depurados o fusilados, y denuncia la ausencia de una verdadera “desfranquización” universitaria, reclamando memoria y dignidad para la institución académica española.


