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JIDA : textos de arquitectura docencia e innovación 11García-Escudero, Daniel; Arboix Alió, Alba; Bardí Milà, BertaLos Textos de Arquitectura, Docencia e Innovación dan testimonio de las “Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura” (JIDA) y vehiculan reflexiones diversas sobre la docencia de la disciplina. Son un marco de debate dirigido tanto a docentes y estudiantes, como a profesionales e interesados en la idiosincrasia de la formación del arquitecto. La colección pretende ensanchar puntos de vista y ampliar el conocimiento de la Arquitectura a través de la descripción y el análisis de prácticas docentes actuales y pasadas. Consecuentemente, se reúnen experiencias pedagógicas que ofrecen un pequeño panorama actual de la enseñanza de la Arquitectura tanto a nivel nacional como internacional.- De la modernidad a los limites de la historia: 14 textos seleccionados de Fernando Álvarez Prozorovich : homenaje de la ETSAB a Fernando Álvarez ProzorovichÁlvarez Prozorovich, Fernando V.; Hostench, Oriol; Martínez, Pablo; García-Escudero, Daniel
- JIDA. Textos de arquitectura, docencia e innovación 8García-Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta; Arboix Alió, AlbaLos Textos de Arquitectura, Docencia e Innovación dan testimonio de las “Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura” (JIDA) y vehiculan reflexiones diversas sobre la docencia de la disciplina. Son un marco de debate dirigido tanto a docentes y estudiantes, como a profesionales e interesados en la idiosincrasia de la formación del arquitecto. La colección pretende ensanchar puntos de vista y ampliar el conocimiento de la Arquitectura a través de la descripción y el análisis de prácticas docentes actuales y pasadas. consecuentemente, se reúnen experiencias pedagógicas que ofrecen un pequeño panorama actual de la enseñanza de la Arquitectura tanto a nivel nacional como internacional.
- JIDA. Textos de arquitectura, docencia e innovación 7García-Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta; Arboix Alió, AlbaTextos de Arquitectura, Docencia e Innovación es una colección académica que promueve la publicación de investigaciones y reflexiones críticas orientadas a la enseñanza de la arquitectura y a las disciplinas afines.
- Geometrías habitables: Una introducción al proyecto de arquitectura desde el 9SG ProblemAbaigar, Errate; Arranz, Félix; Blanco Granado, Jaime; Costa Trost, Margarita; Escolano Ferrer, Adrià; Garriga Gimeno, Queralt; Gastón Guirao, Cristina; Ferusic Manusev, Relja; Perich Capdeferro, Ariadna; Planas Penadés, Francesc; Prat Ortells, Jaume; Sala Roig, Carles; Subirana Ribera, Marc; Such Sanmartín, Roger; Vidal Jordi, Antoni; García-Escudero, DanielEste libro recoge las bases teóricas, didácticas y prácticas de varios cursos de Introducción al Proyecto de Arquitectura en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, entre los años 2018 y 2021, en el marco de la asignatura de primer curso Bases para el Proyecto I y II (mañanas), con la participación de más de 800 estudiantes, 17 profesores y 8 becarios. Este documento aglutina un conjunto de textos, referencias y ejercicios de estudiantes, convenientemente estructurados en función de los objetivos pedagógicos del curso. Todo ello como síntesis de una actitud docente no solo activa, sino también reflexiva, que se desarrolla en el aula pero también fuera de ella, a través de lecturas, visitas y casos de estudio. Una docencia como investigación de la forma y del espacio, que pretende introducir a los estudiantes en la práctica arquitectónica, así como en la cultura general actual y pasada de la disciplina, con el objetivo de construir una teoría operativa del proyecto basada en los principios geométricos y abstractos de las formas y de los espacios. Unos principios que se desencadenan a colación del conocido ejercicio Nine- Square Grid Problem (9SGp), que se utiliza como detonante del curso y trasfondo teórico.
- JIDA : textos de arquitectura docencia e innovación 9García-Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta; Arboix Alió, AlbaLos Textos de Arquitectura, Docencia e Innovación dan testimonio de las “Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura” (JIDA) y vehiculan reflexiones diversas sobre la docencia de la disciplina. Son un marco de debate dirigido tanto a docentes y estudiantes, como a profesionales e interesados en la idiosincrasia de la formación del arquitecto. La colección pretende ensanchar puntos de vista y ampliar el conocimiento de la Arquitectura a través de la descripción y el análisis de prácticas docentes actuales y pasadas. consecuentemente, se reúnen experiencias pedagógicas que ofrecen un pequeño panorama actual de la enseñanza de la Arquitectura tanto a nivel nacional como internacional.
- JIDA : textos de arquitectura docencia e innovación 10García-Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta; Arboix Alió, AlbaLos Textos de Arquitectura, Docencia e Innovación dan testimonio de las “Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura” (JIDA) y vehiculan reflexiones diversas sobre la docencia de la disciplina. Son un marco de debate dirigido tanto a docentes y estudiantes, como a profesionales e interesados en la idiosincrasia de la formación del arquitecto. La colección pretende ensanchar puntos de vista y ampliar el conocimiento de la Arquitectura a través de la descripción y el análisis de prácticas docentes actuales y pasadas. Consecuentemente, se reúnen experiencias pedagógicas que ofrecen un pequeño panorama actual de la enseñanza de la Arquitectura tanto a nivel nacional como internacional.
