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Universidad de Castilla-La Mancha
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Sostenibilidad y desarrollo. Seguros inclusivosEscribano Gámir, María CristinaEn esta segunda edición del Curso de Verano sobre sostenibilidad, desarrollo y seguros inclusivos, que tuvo lugar en julio de 2024 en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de Toledo, UCLM, organizado por el Área de Derecho Mercantil, volvimos a detenernos en el análisis académico y práctico de los seguros inclusivos como instrumento de sostenibilidad y desarrollo. Hablar de seguros inclusivos es hacerlo de seguros universales, sencillos, estandarizados y de comercialización masiva. Por ello, aquéllos se han constituido como una de las principales herramientas para reducir la brecha de protección del seguro en sociedades emergentes. En esta publicación se ofrece al lector interesado algunas de las cuestiones más relevantes de la materia hoy en día.- Paisajes fortificados en la Historia: V Congreso internacional de castellología. Homenaje al Dr. Amador Ruibal RodríguezMolero García, Jesús ManuelLos siguientes estudios pretenden contribuir al avance del conocimiento sobre las construcciones defensivas a lo largo de toda la historia. Se abordan aspectos sociales, económicos, políticos y culturales de estos emblemáticos edificios, y sobre todo de sus constructores y ocupantes, pues recordemos que la historia estudia el pasado social de hombres y mujeres, mientras que las piedras que forman los castillos y otras manifestaciones materiales, solo cobran sentido si se explican en su riguroso contexto histórico.
- Temas de historia del arte: escenarios, contextos y relatosNotario Sánchez, ÁlvaroDebatir, reflexionar y pensar la historia del arte desde las diversas metodologías se convierte en un ejercicio esencial para la redefinición de la disciplina. Además de la puesta en valor de las nuevas perspectivas, la historia del arte de nuestros días se preocupa por la divulgación y la interpretación del patrimonio, por el turismo, los medios de masas y la reflexión sobre los discursos museológicos. También se encarga del estudio de las nacientes formas de expresión artística, la inclusión de los nuevos públicos o los estudios de género y decoloniales. Este libro colectivo plantea una mirada a todos estos temas a través de las investigaciones de especialistas en distintos ámbitos de una historia del arte cada vez más transversal y multifocal, que no renuncia a su tradición historiográfica, pero tampoco a la vanguardia de los nuevos discursos.
- Pedagogías activas y recreativas: la Educación Musical en el siglo XXIDe la Ossa, Marco AntonioLas pedagogías activas y creativas poseen un relevante espacio y atención en la didáctica de la música de diferentes etapas educativas. A ellas, entendidas de una manera muy amplia y comprendiendo actividad como antónimo de pasividad, está dedicado este libro, que conjuga quince capítulos y una introducción. Los dieciocho autores, once mujeres y siete hombres que firman las distintas secciones (Patricia Uribes Serrano, Constanza Rincón Prat & María Victoria Rodríguez García, Elena Cuesta Álvaro, María Dolores Tomás Navarro, Jonnathan El Barouki Luncz, Teresa Barrientos Clavero, María Fernández-Avilés García de la Rosa, Ana Martínez Hernández, Omar León Jiménez, Narciso José López González & Raquel Bravo Marín, Sara Navarro Lalanda, Vicenta Gisbert Caudeli & Víctor Navarro Maciá, Francisco Javier Romero Naranjo, Alfonso Elorriaga Llor y Marco Antonio de la Ossa Martínez, que también actúa como editor del volumen), abordan distintos temas acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la música en bandas, escuelas de música, Educación Infantil, Primaria, Secundaria, conservatorio y universidad.
- Acción ante Despoblación y las ‘Vidas’ del QuijoteLópez Ruiz, Víctor Raúl; Nevado Peña, DomingoSumérgete en las páginas de este fascinante compendio que captura la esencia de la VII edición de la Semana Universitaria y Cervantina, dedicada al ilustre cronista Alfonso Ruiz Castellanos. Celebrada del 18 al 23 de abril bajo el distintivo #Querote23, este evento dejó su huella con dos congresos: uno científico (ISEN_RED23) abordando el desafío demográfico, y el V Congreso Nacional Cervantino, que inauguró el catálogo de cursos de verano y extensión universitaria de la UCLM en 2023. Este trabajo, orquestado por los profesores catedráticos Dr. Víctor Raúl López y Dr. Domingo Nevado, surge como testimonio de esta semana única y ya reconocida. Su propósito es destacar el evento mediante la herramienta del desarrollo endógeno y la imagen del hidalgo, bajo el lema "Acción ante la despoblación y las ‘vidas’ del Quijote". En sus páginas, encontrarás las brillantes ponencias del Congreso de Investigación para el Reto Demográfico (ISEN_RED23), junto con cinco investigaciones innovadoras de estudiantes de la UCLM sobre despoblamiento y el medio rural desde perspectiva económica y normativa. En las ponencias se aborda el problema desde la realidad extremeña, la economía de la salud, el papel de las entidades financieras y los recursos arqueológicos como impulsores económicos. Las ponencias del V Congreso Cervantino Nacional te transportarán a las diversas perspectivas sobre las ‘vidas’ del hidalgo, desde la visión manchega y cordobesa hasta exploraciones literarias y cinematográficas. Finalmente, cerramos con los trabajos galardonados en el V Certamen de Relatos sobre 'historias desde una ventana’.
- Seguros inclusivosEscribano Gámir, María CristinaExponer como los seguros inclusivos pueden ser herramientas que ayuden en la reducción de las desigualdades económicas y sociales en cualquier latitud. Esta solución financiera se enlaza con los objetivos del Milenio de Naciones Unidas. Se pretende, así, dar una idea internacional sobre el tema.
- El lugar de la Geografía, la Geografía de lugarGarcía González, Juan AntonioLa permanente encrucijada que vive la geografía en el seno de su disciplina es motivo constante de debate en la inmensa mayoría de sus reuniones científicas. Su pérdida de relevancia en todos los niveles del sistema educativo, sumada a la falta de comprensión por parte de la sociedad de su función y utilidad, son algunas de las consecuencias más palpables. La educación pasa por ser una de las vías que todos los expertos recomiendan para afrontar los desafíos en la vida del ser humano. La educación geográfica es una herramienta fundamental para posicionar y revalorizar la inteligencia geográfica entendida está, como la capacidad de una persona para comprender, interpretar y utilizar información geográfica de manera efectiva. El libro “el lugar de la Geografía, la Geografía del Lugar” presenta toda una serie de reflexiones sobre temas de candente actualidad en el devenir de la enseñanza de la disciplina. El lugar tangible como base de la experiencia geográfica: la salida de campo; las geotecnologías y la ubicuidad del lugar geográfico; la educación geográfica en el mundo rural y finalmente, la interdisciplinariedad de la Geografía ante los desafíos actuales, son los ejes vertebradores de las temáticas abordadas. Su principal objetivo es conseguir una enseñanza de la disciplina para lograr una Geografía explicativa cercana, individualizada, vivida, activa y útil.
- Empresa familiar, desarrollo local sostenible, emprendimiento y capital riesgoLópez Taravilla, María del Carmen; López-Subires, María Deseada; Martínez-Romero, María J.Este libro recopila los ponencias y trabajos presentados a la II Jornada sobre Empresa Familiar, desarrollo local sostenible, emprendimiento y capital riesgo. A través de catorce capítulos, los autores abordan temas cruciales, como la innovación o la sostenibilidad, para el crecimiento y la competitividad de las empresas familiares en el contexto actual.
- Investigación en prácticas escénicas y cultura visual: I Congreso Internacional ARTEASaz Tejero, IsisLa creación artística en la segunda década del siglo XXI se revela como un lugar de reflexión y experimentación sobre los rápidos cambios que surgen en las sociedades contemporáneas. En un contexto de fuerte presión tecnológica y burocrática sobre los cuerpos, la investigación en artes permite generar nuevas configuraciones entre personas, objetos y dispositivos que permitan imaginar otros escenarios de vida y trabajo alternativos a los impuestos por intereses particulares. Desde Investigación en Prácticas Escénicas y Cultura Visual I Congreso Internacional ARTEA se proponen diversas líneas de investigación con el objetivo de acercarnos a metodologías y propuestas que nos ayuden a entender el momento en el que habitamos utilizando la imaginación como herramienta de la mente, tomando las palabras de la escritora Úrsula K. Le Guin. Desde los relatos postpandemia; la ruralidad, los márgenes y el éxodo; la ecología y la hibridación de los medios.
- XXVIII Congreso Nacional CUIEET: Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas TécnicasLópez Gómez, Julio Alberto; Fernández Vázquez, VictorianoEl comité del XXVIII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET 2021) presenta estas actas de la vigésima octava edición del congreso nacional CUIEET, el cual se celebró del 8 al 10 de septiembre de 2021 en la Escuela de Ingeniería Minera e Industrial de Almadén de la Universidad de Castilla la Mancha. El congreso CUIEET es, sin duda, un encuentro de referencia a nivel nacional en lo que se refiere a la innovación educativa en las enseñanzas técnicas universitarias. Es, por tanto, un foro de intercambio de experiencias, conocimientos y recursos educativos entre profesionales de la docencia universitaria de los estudios técnicos. En el CUIEET 2021, por otra parte, se prepararon distintos talleres, conferencias plenarias, convenios con revistas de alto impacto y mesas de debate para el enriquecimiento de los asistentes. Por otro lado, el XXVIII CUIEET ha servido como lugar de encuentro para la promoción de sinergias y colaboraciones en proyectos conjuntos. El XXVIII CUIEET se desarrolló en un entorno y un marco patrimonial incomparable como lo es Almadén, cuyas minas fueron declaradas patrimonio de la humanidad por la UNESCO en 2012. Los trabajos mostrados en estas Actas del XXVIII CUIEET son las contribuciones originales presentadas por los participantes, con el objetivo de mostrar las últimas experiencias de innovación educativa en las enseñanzas técnicas.
