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Universitat Politècnica de Catalunya
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Tocando el mundoPallasmaa, Juhani; Garriga Gimeno, QueraltHe dado a las seis conferencias un título unificador: tocar el mundo a través de la arquitectura, derivado de un comentario de Maurice Merleau-Ponty sobre las pinturas de Paul Cezanne, las cuales hacen visible cómo nos toca el mundo. En mi opinión, esta es también la tarea fundamental de la arquitectura: proporcionar nos un punto de apoyo existencial en este mundo, y conciencia y expresar cómo nos toca el mundo y nos abraza, y viceversa, cómo tocamos el mundo a través de nuestros sentidos y de nuestro entendimiento. A través de la visión, tocamos el sol y las estrellas, escribe Merleau-Ponty. La tarea de la arquitectura es fortalecer nuestro sentido de lo real poetizando nuestra realidad experiencial. (Juhani Pallasmaa).- Nature & projectMateo, Josep Lluís; Colominas Golobardes, Manuel; Garriga Gimeno, Queralt; Prat, Jaume; Ravetllat Mira, Pere Joan; Ortega Cerdà, Lluís; Salvadó Cabré, Anton Mariaof architects specializing in public space or the urban planning departments. The AMB provides knowledge of the place and its territorial context, the outline of the brief, and the professional experience forged by many years of work in the construction... of public space and metropolitan facilities. The students, tutored by an internationally renowned architect, contribute open-minded reflections and academic solutions to the theme presented. The result is a workshop aimed at sharing knowledge, which produces
- MGM. Morales de Giles ArquitectosMorales, José; Giles, Sara de; Garriga Gimeno, Queralt; Hernández Falagán, David; Lara Ruiz, María de; Revuelto, Soledad; García Estévez, Carolina Beatriz; Solaguren-Beascoa de Corral, Félix; Torra i Xicoy, Ramon M.; Méndez Badías, RogerEste curso el Taller de Proyectos Visiting Studio ha contado con la presencia de los profesores y arquitectos sevillanos Sara de Giles y José Morales. Entender y asumir la presencia de otros modos de hacer diferentes a los que estamos acostumbrados, y de los que probablemente no somos muy conscientes de su inercia, nos permite alzar la vista y mirar al horizonte y a nuestro alrededor de un modo diferente. Ello nos enriquece como arquitectos y como personas al consolidar una cultura más plural y más abierta al mundo, al mundo que nos rodea. Este foco de interés, el Visiting Studio vuelve a confirmar otra vez este hecho irrebatible y que el convenio entre el AMB y la ETSAB nos permite consolidar estas circunstancias. Gracias una vez más. Sara de Giles y José Morales nos ofrecen un modo de mirar y de entender la Arquitectura diferente y que viene respaldada por su magnífica obra profesional, por sus libros donde exponen su pensamiento arquitectónico, y por las conferencias donde confirman ese equilibrio entre el pensamiento y la realidad: una cultura arquitectónica que empapa las raíces docentes desde donde brotarán nuevos alumnos quienes son, en definitiva, nuestra carta de presentación frente al mundo y la vida. Y estamos orgullosos de ello.
- Geometrías habitables: Una introducción al proyecto de arquitectura desde el 9SG ProblemAbaigar, Errate; Arranz, Félix; Blanco Granado, Jaime; Costa Trost, Margarita; Escolano Ferrer, Adrià; Garriga Gimeno, Queralt; Gastón Guirao, Cristina; Ferusic Manusev, Relja; Perich Capdeferro, Ariadna; Planas Penadés, Francesc; Prat Ortells, Jaume; Sala Roig, Carles; Subirana Ribera, Marc; Such Sanmartín, Roger; Vidal Jordi, Antoni; García-Escudero, DanielEste libro recoge las bases teóricas, didácticas y prácticas de varios cursos de Introducción al Proyecto de Arquitectura en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, entre los años 2018 y 2021, en el marco de la asignatura de primer curso Bases para el Proyecto I y II (mañanas), con la participación de más de 800 estudiantes, 17 profesores y 8 becarios. Este documento aglutina un conjunto de textos, referencias y ejercicios de estudiantes, convenientemente estructurados en función de los objetivos pedagógicos del curso. Todo ello como síntesis de una actitud docente no solo activa, sino también reflexiva, que se desarrolla en el aula pero también fuera de ella, a través de lecturas, visitas y casos de estudio. Una docencia como investigación de la forma y del espacio, que pretende introducir a los estudiantes en la práctica arquitectónica, así como en la cultura general actual y pasada de la disciplina, con el objetivo de construir una teoría operativa del proyecto basada en los principios geométricos y abstractos de las formas y de los espacios. Unos principios que se desencadenan a colación del conocido ejercicio Nine- Square Grid Problem (9SGp), que se utiliza como detonante del curso y trasfondo teórico.
