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Universidad de Huelva
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La Copa del Rey en el Decano del Tenis Español: Real Club Recreativo de Tenis de Huelva: 136 años de historia.Zaforas Díaz, JaimeLa Copa del Rey en el Decano del Tenis Español, de Jaime Zaforas Díaz, es una obra esencial para comprender la historia del Real Club Recreativo de Tenis de Huelva, el club más antiguo de España y referente del tenis nacional. A través de una investigación rigurosa y un relato lleno de sensibilidad, el autor reconstruye 136 años de trayectoria del Decano del Tenis Español y las 100 ediciones de la Copa del Rey de Tenis, el torneo más longevo del país. Desde la influencia británica de la Rio Tinto Company Limited hasta la presencia de grandes figuras como Nadal, Moyá o Davidovich, el libro recorre la evolución del tenis en Huelva, su impacto social y cultural, y la consolidación del club como símbolo de identidad deportiva. Publicado por la Editorial Universidad de Huelva, este volumen conmemorativo combina historia, deporte y patrimonio, rindiendo homenaje a una institución que ha hecho de la tradición y la excelencia su seña de identidad.- Estudio de la educación física y el deporte inclusivoLorenzo Capellá, Irma; Galán Casado, Diego; de Juanas Oliva, Angel; García Arjona, Noemí; Pardo, Rodrigo; Moles López, Elisabet; González Olivares, Ángel Luis; Cangas Díaz, Adolfo; García-Vita, María del Mar; Lirola Manzano, María Jesús; Illanes Segura, Rocío; López-Miñoz, Francisco; Castillo Algarra, Joaquina; Mampaso Desbrow, Joanne; García Tardón, BrunoEl estudio del deporte inclusivo requiere, entre otros, de profesionales preparados que sepan dar una respuesta educativa acorde. De un tiempo a esta parte se ha podido observar cómo se han nutrido de mayor corpus científico las prácticas educativas asociadas dotando a los agentes de la trasformación (maestros y maestras de Educación Primaria y graduados y graduadas en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte) de mayores experiencias, en contextos diversos tanto por su población destinataria como por niveles educativos. Sin duda, el resultado obtenido ha permitido contribuir al enriquecimiento que supone la práctica deportiva de forma inclusiva. Desde esta visión son cuantiosos los ejemplos en fundaciones, asociaciones y un sinfín de instituciones que velan por su presencia en el desarrollo de sus acciones profesionales. Pero, ¿se cuenta con la formación universitaria necesaria o al menos integrada en los planes de estudio? ¿se establecen competencias transversales desde las instituciones universitarias para favorecer el deporte inclusivo?
- Study of Inclusive Sport and Physical EducationLorenzo Capellá, Irma; Galán Casado, Diego; de Juanas Oliva, Angel; García Arjona, Noemí; Pardo, Rodrigo; Moles López, Elisabet; González Olivares, Ángel Luis; Cangas Díaz, Adolfo; García-Vita, María del Mar; Lirola Manzano, María Jesús; Illanes Segura, Rocío; López-Miñoz, Francisco; Castillo Algarra, Joaquina; Mampaso Desbrow, Joanne; García Tardón, BrunoThis research network responds to the professional and scholarly interest of a group of fourteen researchers from nine universities (eight in Spain and one in France). Furthermore, with a view to undertaking the important and necessary task of transferral, from the start the project has included five social agents, six sports entities, and a city council. In other words, this research has the clear remit to include the praxis and expertise of stakeholders whose direct involvement will help us to achieve the target transferral.
