Experiencia de innovación docente en la asignatura de Acondicionamiento Físico en la Escuela del grado en Educación Primaria

dc.contributor.authorBianchi, Paula
dc.date.accessioned2026-03-04T15:50:07Z
dc.date.available2024-09-17
dc.date.issued2024-09-17
dc.description.abstractEste capítulo presenta los resultados de la aplicación de un Ciclo de Mejora en el Aula en la asignatura de Acondicionamiento Físico en la Escuela, del cuarto curso del Grado en Educación Primaria llevado a cabo durante el primer cuatrimestre del curso 2023/2024. Este CIMA fue diseñado para 8 horas distribuidas en 6 sesiones de 1 hora y 20 minutos aplicadas al grupo 1 de teoría. Metodológicamente para el diseño de esta propuesta se ha utilizado el modelo basado en actividades de contraste. La evaluación del CIMA se realizó a partir de instrumentos como cuestionarios, escaleras de aprendizaje del alumnado y diario de la profesora
dc.description.sponsorshipes
dc.description.version1ª Edición
dc.formatLibro digital
dc.format.extentpp. 355-367
dc.identifier.doi10.12795/9788447227631.025
dc.identifier.isbn9788447227631
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/69962
dc.languagees
dc.publisherEditorial Universidad de Sevilla-Secretariado de Publicaciones
dc.relation.ispartofCiclos de mejora en el aula. Curso 2023-24: Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla
dc.relation.ispartofseriesCiencias de la Educación
dc.relation.publisherurles
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectes
dc.titleExperiencia de innovación docente en la asignatura de Acondicionamiento Físico en la Escuela del grado en Educación Primaria
dc.typeen
dspace.entity.typeChapter
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FECYT