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Implementación de Peer Instruction (PI) en las asignaturas de Marketing del Master in International Management de Advantere
La iniciativa se implementó en las asignaturas de Marketing Management y Global Marketing Strategies del Master in International Management (MIM) de Advantere School of Management. Aunque el aprendizaje en estas asignaturas se vehicula con metodología Project Based Learning (Aprendizaje Basado en Proyectos) se identificó la necesidad de apuntalar los conceptos de marketing, especialmente en un aula diversa donde muchos estudiantes no tenían
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View statistics | Knowledge areas | CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS::CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
|---|---|
| Edition number | 1 |
| License | Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
| Publication language | |
| Resource type | edited-book |
| Usage rights | acceso abierto |
| Descripción financiación |
| Handle (URI) | |
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| Book website (Publisher) | |
| On UNEBOOK | |
| Open access publication date | 2026-03-06 |
| Agradecimientos |
