Aplicación de un ciclo de mejora en el aula en Teoría de la Imagen

dc.contributor.authorVillén Higueras, Sergio Jesús
dc.date.accessioned2026-03-04T15:48:05Z
dc.date.available2024-09-17
dc.date.issued2024-09-17
dc.description.abstractEl presente texto recoge los fundamentos y los resultados obtenidos de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) experimentado en Teoría de la Imagen, una asignatura del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas que se cursa en el tercer curso. El CIMA se ha llevado a cabo en el primer cuatrimestre del curso 2023/2024 y ha tenido una duración de 8 horas (4 sesiones de 2 horas). Aunque la asignatura es esencialmente teórica, se ha adoptado un enfoque propio del aprendizaje basado en proyectos. En este sentido, se aborda el tema de la imagen secuencial mediante el desarrollo de un proyecto consistente en la creación de una miniserie para TikTok.
dc.description.sponsorshipes
dc.description.version1ª Edición
dc.formatLibro digital
dc.format.extentpp. 159-172
dc.identifier.doi10.12795/9788447227631.011
dc.identifier.isbn9788447227631
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/69880
dc.languagees
dc.publisherEditorial Universidad de Sevilla-Secretariado de Publicaciones
dc.relation.ispartofCiclos de mejora en el aula. Curso 2023-24: Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla
dc.relation.ispartofseriesCiencias de la Educación
dc.relation.publisherurles
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectes
dc.titleAplicación de un ciclo de mejora en el aula en Teoría de la Imagen
dc.typeen
dspace.entity.typeChapter
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