Cómo enseñan gramática española los futuros académicos de la lengua: una experiencia docente en el Grado en Filología Hispánica

dc.contributor.authorMancera Rueda, Ana
dc.date.accessioned2026-03-04T15:42:14Z
dc.date.available2020-02-27
dc.date.issued2020-01-15
dc.description.abstractes
dc.description.sponsorshipes
dc.description.version1ª Edición
dc.formatLibro digital
dc.format.extentpp. 2311-2336
dc.identifier.doi10.12795/9788447221912.103
dc.identifier.isbn9788447221912
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/69597
dc.languagees
dc.publisherEditorial Universidad de Sevilla-Secretariado de Publicaciones
dc.relation.ispartofCiclos de mejora en el aula. Año 2019: Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla
dc.relation.ispartofserieses
dc.relation.publisherurles
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectes
dc.titleCómo enseñan gramática española los futuros académicos de la lengua: una experiencia docente en el Grado en Filología Hispánica
dc.typeen
dspace.entity.typeChapter
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