Innovación en la enseñanza de los modelos poblacionales
| dc.contributor.author | Bandera Moreno, Alejandro | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-04T15:51:02Z | |
| dc.date.available | 2024-09-17 | |
| dc.date.issued | 2024-09-17 | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo se resumen los resultados obtenidos tras la implementación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en la asignatura de Informática Aplicada a la Biología impartida en el primer cuatrimestre del primer año del Grado en Biología durante el curso 2023/24. En particular, el CIMA se centró en el tercer módulo de la parte de prácticas de la asignatura, que trata sobre los modelos poblacionales, tanto discretos como continuos. El principal objetivo del CIMA es mejorar la capacidad de análisis de los estudiantes para poder realizar una toma de decisiones más acertada. | |
| dc.description.sponsorship | es | |
| dc.description.version | 1ª Edición | |
| dc.format | Libro digital | |
| dc.format.extent | pp. 873-886 | |
| dc.identifier.doi | 10.12795/9788447227631.061 | |
| dc.identifier.isbn | 9788447227631 | |
| dc.identifier.uri | https://pepa.une.es/handle/123456789/69988 | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Editorial Universidad de Sevilla-Secretariado de Publicaciones | |
| dc.relation.ispartof | Ciclos de mejora en el aula. Curso 2023-24: Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla | |
| dc.relation.ispartofseries | Ciencias de la Educación | |
| dc.relation.publisherurl | es | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) | |
| dc.rights.accessRights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| dc.subject | es | |
| dc.title | Innovación en la enseñanza de los modelos poblacionales | |
| dc.type | en | |
| dspace.entity.type | Chapter | |
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