La formación del profesorado en los programas de instrucción en inglés: necesidades formativas, acreditación lingüística y retos futuros

dc.contributor.authorLasagabaster, David
dc.date.accessioned2026-03-04T13:03:36Z
dc.date.available2025-02-03
dc.date.issued2025-02-03
dc.description.abstractes
dc.description.sponsorshipes
dc.description.version1ª Edición
dc.formatLibro digital
dc.format.extentes
dc.identifier.doi10.5209/ling.003.13
dc.identifier.isbn9788466938761
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/67750
dc.languagees
dc.publisherEdiciones Complutense
dc.relation.ispartofInternacionalizar la universidad española: estrategias, prácticas docentes y lenguas
dc.relation.ispartofseriesLingüística y comunicación
dc.relation.publisherurlhttps://hdl.handle.net/20.500.14352/114638
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectes
dc.titleLa formación del profesorado en los programas de instrucción en inglés: necesidades formativas, acreditación lingüística y retos futuros
dc.typeen
dspace.entity.typeChapter
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