La Realidad Aumentada como recurso docente en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

Parece lógico a priori suponer que aquellos sucesos que hemos captado con varios sentidos son más fáciles de retener en la memoria que otros captados con menos entrada de información. Desde la aceptación de esta premisa podemos predecir que la recuperación a largo plazo de lo visualizado mediante Realidad Aumentada será más probable si, además de ver el componente virtual de la