Proyecto colaborativo ‘AFIDEP_León’: divulgación en redes sociales sobre aspectos jurídicos y profesionales del deporte

dc.contributor.authorPerrino Peña, María
dc.contributor.authorBrito Pedrosa, Celia
dc.contributor.authorCalvo Maestre, Adrián
dc.contributor.authorCaretta, Federico
dc.contributor.authorCelada González, Pablo
dc.contributor.authorGutiérrez Rodríguez, Pablo
dc.date.accessioned2026-02-25T15:21:37Z
dc.date.available2024-02-01
dc.date.issued2024-02-07
dc.description.abstractAFIDEP_León es un proyecto colaborativo desarrollado utilizando TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación), realizado por estudiantes de la asignatura “Marco jurídico y profesional de la actividad física y del deporte, del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, junto con su profesora, durante el primer semestre del curso 2022/2023. Esta experiencia ha iniciado al alumnado en la metodología del de aprendizaje-servicio, sirviendo de utilidad a la sociedad próxima (público objeto de interés). Concretamente, se basa en la divulgación a través de redes sociales de contenidos de interés relacionados con la materia: aspectos jurídicos y del ámbito laboral o profesional del sector de la actividad física y el deporte. Se pretende llegar a la población joven (estudiante de la rama, o trabajadores en activo en el sector), con información actualizada, que fuera relevante para su desempeño profesional, presente o futuro, y establecer posibles contactos de interés. El proyecto consta de cuatro fases. En la primera se escogieron las redes (Instagram y Linked-in) y se crearon los perfiles, por considerarse redes adecuadas a los objetivos y al público destinatario de la iniciativa y se redactó el briefing del proyecto. Siguiendo el cronograma propuesto, se desarrolló la experiencia, que fue evaluada hacia la mitad (noviembre) revisando los indicadores (requisitos planteados al inicio). Finalmente, se procedió a la evaluación final, utilizando también un cuestionario realizado en Google Forms y lanzado a la comunidad de interés. Los resultados indican que se han cumplido los objetivos planteados. Concluimos que las TIC y las redes sociales se presentan como recursos didácticos de gran utilidad e interés para el alumnado, que se involucra en su propio proceso de aprendizaje de manera significativa, autónoma y con un elevado grado de motivación.
dc.description.sponsorshipes
dc.description.version1 (NED)ª Edición
dc.formatVertical (Acartelado)
dc.format.extentpp. 349-356
dc.identifier.doi10.18002/inndocule.02
dc.identifier.isbn9788419682253
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/64967
dc.languagees
dc.publisherPublicaciones Universidad de León
dc.relation.ispartofInnovación docente en la Universidad de León
dc.relation.ispartofserieses
dc.relation.publisherurlhttps://buleria.unileon.es/handle/10612/18174
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectes
dc.titleProyecto colaborativo ‘AFIDEP_León’: divulgación en redes sociales sobre aspectos jurídicos y profesionales del deporte
dc.typeen
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