Editorial de la Universidad de Huelva
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Catálogo colección Contemporarte 2021
Catálogo con las obras ganadoras en la edición 2021 del certamen de fotografía "Contemporarte". Contemporarte es una iniciativa que nace en 2008 y cuya finalidad es ser una plataforma de lanzamiento de artistas pertenecientes a la comunidad universitaria, tanto nacionales como internacionales, dentro de la fotografía. Está coordinado desde el Área de Cultura de la Universidad de Huelva, una universidad joven con más de 25 años de historia que apuesta por la cultura contemporánea como seña de identidad. Se trata de un certamen de fotografía, financiado por la Junta de Andalucía a través del proyecto Atalaya, que cuenta con una bolsa de compra para adquirir las mejores obras, escogidas por prestigiosos fotógrafos/as. Estas pasan a formar parte de una colección que cada año se expone en diferentes salas españolas, europeas y norteamericanas, promocionando a los artistas participantes a nivel internacional.
Biología de Huelva: Naturaleza, biodiversidad, bioindicadores y biomarcadores
Torronteras Santiago, Rafael
Este libro supone un esfuerzo y un hito por mostrar la Biología de Huelva: su naturaleza, biodiversidad, bioindicadores y biomarcadores de alerta, a través de los estudios que en los últimos 25 años han realizado los profesores y profesoras, investigadores e investigadoras, y colaboradores del Departamento de Biología Ambiental y Salud Pública de la Universidad de Huelva. En él encontraremos desde las bacterias presentes en ríos de Huelva y responsables en gran parte del denominado Drenaje Ácido de Rocas, así como ?una microalga concreta del río Tinto que aporta beneficios para la salud?, hasta los estudios sobre las marismas mareales y sistemas dunares costeros como ecosistemas únicos, de alto valor ecológico. Pasando por la rica biodiversidad en mamíferos de la provincia y sus seis áreas ZIM; o la extraordinaria ictiofauna onubense expuesta a un grave riesgo de extinción, o las 43 especies que configuran el Atlas Herpetológico de la Provincia de Huelva; o el estudio de la fauna de invertebrados; o un ejemplo de estudios de monitorización del estrés ambiental en el medio acuático; o la biodiversidad fúngica y su importancia en el funcionamiento de los ecosistemas terrestres onubenses; un capítulo sobre la vegetación (forestal); y una síntesis de la flora de la provincia, con plantas vasculares que reúne unos 1700 taxones. En definitiva, el lector o lectora podrá disfrutar con este libro del altísimo valor biológico, ecológico y medioambiental de la provincia de Huelva.
PATRIMONIO MINERALÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA
Fernández Caliani, Juan Carlos
La presente obra es el complemento ideal e imprescindible para e
l conocimiento y divulgación del patrimonio mineralógico y dotar de una guía visual que propone un recorrido descriptivo y profundamente ilustrado de los minerales más relevantes que componen la colección, a través de 240 fotografías distribuidas a lo largo del texto y cuidadosamente seleccionadas para resaltar los aspectos físicos (color, brillo, etc.) y cristalográficos (forma cristalina, hábito, maclado, etc.) que pueden observarse a simple vista o con una lupa de bolsillo.
Las letras de las armas: Cervantes y las vidas soldadecas
Sáenz, Adrián J.
El libro "Las letras de las armas: Cervantes y las vidas soldadescas" de Adrián J. Sáez, publicado en 2024, explora la relación entre la vida militar y la obra literaria de Miguel de Cervantes. A través de un análisis detallado, el autor examina cómo Cervantes utiliza sus experiencias como soldado y cautivo para crear personajes y tramas en sus obras. El libro se divide en varios capítulos que abordan desde la biografía militar de Cervantes hasta la representación de soldados en sus novelas y obras de teatro. Sáez también analiza la crítica y parodia de las autobiografías militares en la literatura cervantina, destacando la evolución del género de las relaciones y vidas soldadescas.
Claves para aumentar la práctica de actividad física en las adolescentes
Almagro, Bartolomé J.; Conde, Cristina; Fierro-Suero, Sebastián; Paramio-Pérez, Gema; Velázquez-Ahumada, Natalia; Sáenz-López, Pedro
La práctica actividad física muestra innumerables beneficios para la salud. Sin embargo, desde hace años, la población adolescente española es cada vez menos activa y todo apunta a que este incremento de la inactividad es más fuerte en el género femenino. En este sentido, algunas de nuestras investigaciones previas (Grupo de Investigación EMOTION HUM-643. http://www.uhu.es/emotion/) han indicado que este fenómeno se está produciendo de forma cada vez más preocupante en la localidad y provincia de Huelva, donde el número de chicas adolescentes que son físicamente activas fuera del centro escolar desciende dramáticamente con respecto a etapas anteriores. En muchos casos, la Educación Física (EF) es la principal experiencia motriz de los/as estudiantes. Por tanto, lo ocurrido durante las clases de EF puede afectar al comportamiento del individuo en su tiempo libre y de ocio. En este sentido, un aspecto psicológico clave para que la población adolescente se comprometa con la actividad física es la motivación y emociones experimentadas en la práctica de actividad física. Numerosos estudios previos informan de las diferencias en la motivación y en las emociones experimentadas por las adolescentes en relación a sus iguales de género masculino; por lo que esto debe ser tenido en cuenta a la hora de implementar intervenciones para aumentar la adherencia a la práctica de actividades físico-deportivas, tanto en el contexto educativo como en el deportivo o en el entorno social/familiar de las adolescentes. En este libro, desde la evidencia científica, se proponen una serie de estrategias claves para conseguir fomentar e incrementar el nivel de práctica de actividad física de las adolescentes, que irán dirigidas a: los docentes de Educación Física, entrenadores/monitores, entorno familiar, a las propias adolescentes, a las instituciones y a gestores de servicios públicos o privados deportivos.
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