Editorial Universidad de Granada
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Nuevos perfiles de alumnos en las Aulas de Mayores.: Reflexiones en torno a sus percepciones y expectativas sobre los Programas Universitarios para Mayores en España.
Maroto Martos, Juan Carlos
Este Encuentro trata de responder a una necesidad que objetivamente consideramos que existe y que se podría concretar diciendo que ha llegado el momento de profundizar en el conocimiento que tenemos en la actualidad sobre de las percepciones y expectativas que sobre los Programas Universitarios para Mayores en España, tiene nuestro alumnado.
Es realmente pertinente el tema ya que consideramos generalizada la opinión en las diferentes Aulas de Mayores de nuestro país, que están cambiando de forma acelerada los perfiles sociodemográficos de nuestros alumnos, de tal manera que se matriculan en nuestras universidades de mayores, alumnos cada vez más jóvenes y con una mayor formación de partida en un contexto de progresivo envejecimiento de la población. Esta realidad, junto con los también acelerados cambios socioeconómicos y tecnológicos que están experimentando nuestras sociedades, demandan de nuestros mayores nuevos compromisos, lo que hace imprescindible ajustar nuestros programas educativos para atender a través de la formación permanente no sólo las nuevas demandas que nos hacen, sino también, tratar de afrontar mejor los retos que tenemos pendientes y el creciente protagonismo al que están llamados a desempeñar los mayores en el futuro.
Bicentenario del nacimiento de Gregor Mendel 1822-2022: Catálogo de la exposición
Navajas Pérez, Rafael; Álvarez Lloret, Francisco
El 20 de julio de 1822, Heinzendorf, un pequeño pueblo del Imperio austriaco (actual Hynčice, República Checa), vio nacer a Johann Mendel, un hombre que cambiaría para siempre la historia de la ciencia. Sus padres, Rosina y Anton Mendel, fueron dos humildes agricultores; junto a ellos y a sus hermanas Veronika y Theresia vivió hasta los 12 años. Desde pequeño, su curiosidad por la naturaleza fue enorme y siempre mostró mucho interés en formarse. Tanto que, en la escuela, un maestro detecta sus dotes intelectuales y aconseja a sus padres enviarlo a un liceo. Aunque así lo hicieron, su situación socioeconómica lo abocaba a seguir los pasos de sus progenitores.
Los estudios militares y de seguridad en los albores del siglo XXI
Durán Cenit, Marién; González Abellán, Rafael
La colección Conde de Tendilla de la Editorial de la Universidad de Granada, acoge los volúmenes que llevan por título Los estudios militares y de seguridad en los albores del siglo XXI . La obra reúne las aportaciones de numerosos expertos y grupos de investigación de diferentes universidades, centros de investigación españoles y extranjeros. Recoge el esfuerzo de investigadores civiles y militares, reunidos en torno a las mismas preocupaciones. Constituye un material relevante, de gran valor intelectual, de plena actualidad, minucioso, analítico y con aportaciones muy novedosas a los campos de la seguridad y de la defensa, desde diferentes disciplinas como la Economía, la Ciencia Política la Historia, la Ingeniería y la Sociología.
Los dos volúmenes que componen la publicación, conforman una obra de gran calidad por la recopilación de los múltiples aspectos que conlleva la seguridad y la defensa, así como por su decidido carácter científico que aborda temas organizados en diez bloques temáticos: amenazas y riesgos para la seguridad a nivel general; terrorismo internacional; ciberseguridad y ciberdefensa; cultura de defensa; economía e industria de defensa; enseñanza, formación y conocimiento en las Fuerzas Armadas; Estrategia Regional Europea; estrategias y problemas nacionales y regionales de seguridad; liderazgo, valores y procesos; e instrumentos, técnicas y modelos para la acción militar.
El total de trabajos que constituye esta obra, pretende que los contenidos y los resultados que se generan, puedan suponer una fuente de conocimiento, información e interés para los profesionales de la seguridad, estudiantes de grado y posgrado y másteres que quieran dedicar sus esfuerzos y futuros estudios a las disciplinas de la seguridad y la defensa.
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