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Rodríguez Arribas, Sandra
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Job Title
Autor
Last Name
Rodríguez Arribas
First Name
Sandra
Name
Sandra Rodríguez Arribas
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Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificialSaiz Manzanares, María Consuelo; Martínez Martín, Mª Ángeles; Escolar Llamazares, María del Camino; Ortiz Huerta, Juan Hilario; Santamaría Vázquez, Montserrat; Mercado Val, Elvira; Marticorena Sánchez, Raúl; Arnaiz González, Álvar; Díez Pastor, José Francisco; Rodríguez Arribas, SandraEsta obra es un material dirigido a la formación de nuevos egresados y a la actualización de profesionales en ejercicio en el marco de la atención en edades tempranas (0-6 años). Asimismo, abre la formación a nuevas profesiones como la ingeniería de la salud o la biomedicina. Dicha obra, incluye la utilización de nuevas tecnologías (eye tracking, asistentes personales de voz, etc.), de técnicas de Aprendizaje Automático y de la inteligencia artificial para la mejora del diagnóstico y de la intervención. Este trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto co-financiado por la Unión Europea eEarlyCare-T nº 2021-1-ES01-KA220-SCH-000032661. Por ello, todos sus materiales se han testado por profesionales de las instituciones participantes y especialistas externos.- Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligenceSaiz Manzanares, María Consuelo; Martínez Martín, Mª Ángeles; Escolar Llamazares, María del Camino; Ortiz Huerta, Juan Hilario; Santamaría Vázquez, Montserrat; Mercado Val, Elvira; Marticorena Sánchez, Raúl; Arnaiz González, Álvar; Díez Pastor, José Francisco; Rodríguez Arribas, SandraThis book is a material aimed at training new graduates and updating practising professionals within the framework of early childhood care (0-6 years). It also opens up training to new professions such as health engineering or biomedicine. This work includes the use of new technologies (eye tracking, personal voice assistants, etc.), Machine Learning techniques and artificial intelligence to improve diagnosis and intervention. This work has been developed in the framework of the EU co-funded project eEarlyCare-T no. 2021-1-ES01-KA220-SCH-000032661. Therefore, all its materials have been tested by professionals from the participating institutions and by external professional specialists.
