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Last Name
Martínez-Felipe
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María
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María Martínez-Felipe
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¿Evaluamos las matemáticas financieras de acuerdo con nuestros objetivos? Ponga un psicopedagogo en su vidaCarabias López, Susana; Martínez-Felipe, MaríaEn la docencia de Matemáticas Financieras de ICADE siempre se ha tratado de incentivar un enfoque orientado a una comprensión frente a la aplicación rutinaria de procedimientos y evaluar de manera justa. El objetivo del trabajo es tratar de calibrar, desde la Teoría de la Educación, hasta qué punto el sistema de evaluación de la asignatura está diseñado para cumplir con el doble propósito planteado. Los objetivos se pueden formalizar desde teorías psicopedagógicas, como son la de los enfoques de aprendizaje, de la comprensión relacional de las matemáticas y de la imparcialidad en la evaluación. A través de una metodología cualitativa e información secundaria se valora la adecuación del sistema de evaluación de la asignatura obligatoria del Grado en ADE a la teoría que refleja los objetivos pretendidos. Se concluye que el sistema de evaluación de la asignatura parece razonablemente alineado con la orientación hacia la comprensión y permite explicitar, reflexionar y revisar para mejorar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
