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Torralba-Burrial, Antonio
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Torralba-Burrial
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Antonio
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Antonio Torralba-Burrial
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Training program for teachers on Agrarian Learning Model in primary schoolTorralba-Burrial, AntonioEl Modelo de Aprendizaje Agrario (ALM) ha sido desarrollado por nuestra alianza para docentes de educación primaria (en formación inicial y en servicio) como público objetivo, con el fin de crear este curso que mejore la conciencia ambiental y la alfabetización en sostenibilidad de sus estudiantes de 8 a 12 años, en línea con el objetivo del proyecto. El programa está diseñado para dotar a los docentes de las habilidades y conocimientos necesarios para aplicar prácticas sostenibles utilizando este Modelo de Aprendizaje Agrario, promoviendo el cuidado del medio ambiente y la alfabetización en sostenibilidad entre los estudiantes. El Programa de Formación del Modelo de Aprendizaje Agrario ofrece a los docentes y a sus estudiantes un enfoque práctico que fomenta una comprensión más profunda de su entorno y su comunidad para impulsar prácticas educativas sostenibles como ciudadanos globales responsables.- Mejores Prácticas para la Educación en Sostenibilidad y Concienciación Ambiental relacionadas con un Modelo de Aprendizaje Agrario para Estudiantes de 8 a 12 añosTorralba-Burrial, AntonioComo parte del proyecto Erasmus + "A living dream – Agrarian learning model in primary school", se ha recopilado y seleccionado prácticas para la educación en sostenibilidad y la concienciación ambiental de los países de los socios del proyecto (Bulgaria, Eslovania, Eslovaquia, España y Serbia) relacionadas con un modelo de aprendizaje agrario evaluándolas cuidadosamente en función de su relevancia, calidad, practicidad y adaptabilidad. El resultado es una colección de 22 mejores prácticas, meticulosamente seleccionadas, de enfoques probados que pueden ser utilizadas fácilmente en las escuelas, sin importar dónde estén ubicadas. Estas prácticas se organizan en cuatro capítulos (Pensamiento crítico, Colaboración interdisciplinaria, Empatía ambiental, Trabajo en equipo), aunque muchas de ellas podrían encajar en más de una categoría.
- Naĭ-dobri praktiki za obrazovanie za ustoĭchivost i ekologichna osvedomenost, svŭrzani s agraren model na obuchenie za uchenitsi na vŭzrast 8-12 godiniTorralba-Burrial, AntonioComo parte del proyecto Erasmus + "A living dream – Agrarian learning model in primary school", se ha recopilado y seleccionado prácticas para la educación en sostenibilidad y la concienciación ambiental de los países de los socios del proyecto (Bulgaria, Eslovania, Eslovaquia, España y Serbia) relacionadas con un modelo de aprendizaje agrario evaluándolas cuidadosamente en función de su relevancia, calidad, practicidad y adaptabilidad. El resultado es una colección de 22 mejores prácticas, meticulosamente seleccionadas, de enfoques probados que pueden ser utilizadas fácilmente en las escuelas, sin importar dónde estén ubicadas. Estas prácticas se organizan en cuatro capítulos (Pensamiento crítico, Colaboración interdisciplinaria, Empatía ambiental, Trabajo en equipo), aunque muchas de ellas podrían encajar en más de una categoría. Para hacerlo aún más accesible, se ha traducido a seis idiomas: inglés, búlgaro, serbio, eslovaco, esloveno y español.
- Najboljše prakse za izobraževanje o trajnostnem razvoju in okoljskem ozaveščanju v povezavi z agrarnim učnim modelom za učence, stare od 8 do 12Torralba-Burrial, AntonioComo parte del proyecto Erasmus + "A living dream – Agrarian learning model in primary school", se ha recopilado y seleccionado prácticas para la educación en sostenibilidad y la concienciación ambiental de los países de los socios del proyecto (Bulgaria, Eslovania, Eslovaquia, España y Serbia) relacionadas con un modelo de aprendizaje agrario evaluándolas cuidadosamente en función de su relevancia, calidad, practicidad y adaptabilidad. El resultado es una colección de 22 mejores prácticas, meticulosamente seleccionadas, de enfoques probados que pueden ser utilizadas fácilmente en las escuelas, sin importar dónde estén ubicadas. Estas prácticas se organizan en cuatro capítulos (Pensamiento crítico, Colaboración interdisciplinaria, Empatía ambiental, Trabajo en equipo), aunque muchas de ellas podrían encajar en más de una categoría.
- Best Practices for Sustainability Education and Environmental Awareness related with an Agrarian Learning Model for Students Aged 8-12Torralba-Burrial, AntonioComo parte del proyecto Erasmus + "A living dream – Agrarian learning model in primary school", se ha recopilado y seleccionado prácticas para la educación en sostenibilidad y la concienciación ambiental de los países de los socios del proyecto (Bulgaria, Eslovania, Eslovaquia, España y Serbia) relacionadas con un modelo de aprendizaje agrario evaluándolas cuidadosamente en función de su relevancia, calidad, practicidad y adaptabilidad. El resultado es una colección de 22 mejores prácticas, meticulosamente seleccionadas, de enfoques probados que pueden ser utilizadas fácilmente en las escuelas, sin importar dónde estén ubicadas. Estas prácticas se organizan en cuatro capítulos (Pensamiento crítico, Colaboración interdisciplinaria, Empatía ambiental, Trabajo en equipo), aunque muchas de ellas podrían encajar en más de una categoría.
- Najbolje prakse za obrazovanje o održivosti i podizanje ekološke svesti, u vezi sa agrarnim modelom učenja za učenike uzrasta od 8 do 12 godinaTorralba-Burrial, AntonioComo parte del proyecto Erasmus + "A living dream – Agrarian learning model in primary school", se ha recopilado y seleccionado prácticas para la educación en sostenibilidad y la concienciación ambiental de los países de los socios del proyecto (Bulgaria, Eslovania, Eslovaquia, España y Serbia) relacionadas con un modelo de aprendizaje agrario evaluándolas cuidadosamente en función de su relevancia, calidad, practicidad y adaptabilidad. El resultado es una colección de 22 mejores prácticas, meticulosamente seleccionadas, de enfoques probados que pueden ser utilizadas fácilmente en las escuelas, sin importar dónde estén ubicadas. Estas prácticas se organizan en cuatro capítulos (Pensamiento crítico, Colaboración interdisciplinaria, Empatía ambiental, Trabajo en equipo), aunque muchas de ellas podrían encajar en más de una categoría. Para hacerlo aún más accesible, se ha traducido a seis idiomas: inglés, búlgaro, serbio, eslovaco, esloveno y español.
- Osvedčené postupy pre vzdelávanie v oblasti udržateľnosti a environmentálneho povedomia súvisiace s agrárnym modelom vzdelávania Pre žiakov vo veku 8-12 rokovTorralba-Burrial, AntonioComo parte del proyecto Erasmus + "A living dream – Agrarian learning model in primary school", se ha recopilado y seleccionado prácticas para la educación en sostenibilidad y la concienciación ambiental de los países de los socios del proyecto (Bulgaria, Eslovania, Eslovaquia, España y Serbia) relacionadas con un modelo de aprendizaje agrario evaluándolas cuidadosamente en función de su relevancia, calidad, practicidad y adaptabilidad. El resultado es una colección de 22 mejores prácticas, meticulosamente seleccionadas, de enfoques probados que pueden ser utilizadas fácilmente en las escuelas, sin importar dónde estén ubicadas. Estas prácticas se organizan en cuatro capítulos (Pensamiento crítico, Colaboración interdisciplinaria, Empatía ambiental, Trabajo en equipo), aunque muchas de ellas podrían encajar en más de una categoría.
