Loading...
Medina-Gómez, María Begoña
Email Address
Birth Date
Research Projects
Organizational Units
Job Title
Autor
Last Name
Medina-Gómez
First Name
María Begoña
Name
María Begoña Medina-Gómez
Now showing 1 - 3 of 3
- Results Per Page
- Sort Options
FORDYSVAR: Book on specific learning difficulties in readingCasado Muñoz, Raquel; Santa Olalla-Mariscal, Gemma; Medina-Gómez, María Begoña; Montesano, Lorena; Lorusso, Mª Luisa; Ioan, Angela; Martinuzzi, Andrea; Muñoz Martín, Lucía; Lozano Arnáiz, Laura; Costa Ruiz, BelénUna de las principales Dificultades Específicas del Aprendizaje es la dislexia. Esta publicación aborda la dislexia así y muestra las principales políticas educativas y estrategias de atención a las dificultades en la lectoescritura llevadas a cabo en los países partipantes en el Proyecto Europeo Erasmus+ FORDYSVAR (España, Italia, Rumanía y Portugal). Abstract One of the main Specific Learning Difficulties is dyslexia. This publication explains dyslexia in this way and shows the main educational policies and attention strategies for reading and writing difficulties carried out in the countries participating in the FORDYSVAR Erasmus+ European Project (Spain, Italy, Romania and Portugal). DOI: https://doi.org/10.36443/9788418465192- Tus neuronas en movimiento. Manual de actividades de estimulación cognitivaMedina-Gómez, María Begoña; Saiz Vázquez, OlallaEste manual de estimulación cognitiva es una herramienta práctica y versátil dirigida a profesionales del ámbito educativo, social y sociosanitario que trabajan con personas mayores, usuarios con daño cerebral adquirido y otros colectivos en riesgo de deterioro cognitivo. Concebido como la continuación natural de "Pon a trabajar tus neuronas. Manual de actividades cognitivas", se apoya en la experiencia docente y terapéutica de sus autoras para ofrecer propuestas fácilmente aplicables en sesiones individuales o grupales. La obra reúne cerca de 100 actividades y alrededor de 200 fichas organizadas en ocho bloques temáticos: inicio y cierre de sesiones, atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, percepción y praxias. Cada ficha especifica la función cognitiva principal que se entrena, la modalidad de aplicación, las instrucciones detalladas, los materiales necesarios y sugerencias de adaptación según el nivel de dificultad o las características del grupo. Esta estructura facilita la planificación de programas de estimulación, rehabilitación o prevención en centros de día, unidades de rehabilitación, residencias, centros ocupacionales y asociaciones de personas con daño cerebral. Más que una simple recopilación de ejercicios, el libro se presenta como una guía de intervención estructurada, pensada para integrarse con facilidad en la práctica profesional. Las actividades no solo entrenan funciones cognitivas como la atención, la memoria o el lenguaje, sino que también buscan reforzar la autoestima, la motivación y la interacción social de los participantes, favoreciendo dinámicas de grupo significativas y participativas. Su enfoque flexible confía en el criterio del profesional, que puede adaptar cada propuesta a las necesidades concretas de sus usuarios y a la realidad de su contexto de trabajo. De este modo, el manual se convierte en un recurso valioso para diseñar intervenciones cognitivas eficaces, motivadoras e inclusivas, orientadas a mejorar el bienestar y la calidad de vida de quienes participan en ellas.
- Pon a trabajar tus neuronas. Manual de actividades cognitivasMedina-Gómez, María Begoña; Saiz Vázquez, OlallaEste manual está pensado para que sea una herramienta útil para todos aquellos profesionales que trabajan en el ámbito educativo, social y sanitario que realizan sesiones de estimulación cognitiva en centros de día, unidades de rehabilitación, centros ocupacionales, asociaciones de personas con dificultades cognitivas, residencias de mayores y otros recursos asistenciales. El principal objetivo es ofrecer un conjunto de actividades diseñadas para facilitar el desarrollo, mantenimiento y recuperación de funciones cognitivas, dirigidas especialmente a personas mayores, pacientes con daño cerebral o problemas de salud mental, individuos con trastornos del neurodesarrollo, especialmente jóvenes y adultos con discapacidad intelectual, y otros colectivos vulnerables. Su enfoque práctico, inclusivo y basado en la evidencia científica garantiza una aplicación eficaz en contextos de estimulación y rehabilitación. Este manual no solo potencia la estimulación cognitiva, sino que también fortalece la interacción social, la autoestima y la motivación de los participantes. Se presentan más de 200 fichas de actividades, cada una incluye información sobre la función cognitiva que se trabaja principalmente, la modalidad de aplicación (individual o grupal), las instrucciones para su realización, los materiales, los recursos requeridos y se proponen distintos niveles de dificultad ajustables según las necesidades del usuario. Las actividades están agrupadas en siete bloques, abordando las funciones cognitivas clave en la intervención neuropsicológica: En el bloque de atención, se incluyen ejercicios de sopas de letras, laberintos y tareas de discriminación visual que refuerzan la concentración y la atención selectiva. En el de la memoria, se trabaja la episódica, la semántica y la de trabajo mediante dinámicas como reminiscencia, asociaciones y estrategias de recuerdo. En el de lenguaje, se proponen actividades para mejorar la expresión y comprensión oral y escrita. En el de funciones ejecutivas, se incluyen ejercicios orientados a la planificación, resolución de problemas y toma de decisiones. En el de la percepción, se plantean actividades para identificar, discriminar y clasificar estímulos sensoriales diversos. En el de praxias, se proponen tareas de coordinación motora y actividades que implican planificación y ejecución de gestos o movimientos simple o complejos, que el usuario debe realizar a la orden o por imitación, con objeto o sin objeto. Y, por último, se plantean actividades para cerrar y evaluar la sesión. Su diseño permite una fácil integración en sesiones terapéuticas, educativas o de ocio, adaptándose a diversos entornos profesionales. Este manual no es simplemente una recopilación de ejercicios, sino una guía estructurada de intervención cognitiva, que permite a los profesionales personalizar cada actividad en función del contexto y las características individuales de los usuarios. Su diseño facilita su aplicación en programas terapéuticos, educativos y recreativos, adaptándose tanto a sesiones individuales como grupales.
