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Cortès, Maria Magdalena
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Maria Magdalena
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Cortès
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Adaptación de las cartas de rol como herramienta para el autoconocimiento y el conocimiento mutuoCortès, Maria MagdalenaA continuación se presenta una experiencia docente implementada en la asignatura “Desarrollo de la personalidad docente”, en los grados de Educación Infantil y Primaria impartidos en el Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez (CESAG), que busca fortalecer competencias intrapersonales e interpersonales vinculadas al autoconocimiento y el conocimiento mutuo. La propuesta surge de la adaptación de un taller realizado en el Hospital de Día del Institut Balear de Salut Mental de la Infància i l’Adolescència (IBSMIA). En la asignatura, esta idea se transforma en dos productos: la “carta de personaje” y la “carta de superpoder”, integradas en el Portafolio de Pareja Pedagógica (PaPe). A través de diferentes dinámicas y de algunos elementos propios de los juegos de rol, el alumnado reflexiona sobre sus fortalezas, áreas de mejora y formas de colaboración. Los resultados muestran que este formato promueve un autoconocimiento más profundo, contribuyendo a la prevención de conflictos y al fortalecimiento del compromiso profesional. La colaboración con el IBSMIA permitió además sensibilizar al alumnado sobre la salud mental infantil y juvenil, subrayando la necesidad de integrar esta dimensión en la formación docente. En conjunto, la experiencia demuestra el valor del autoconocimiento y de las metodologías creativas en la construcción de la identidad profesional del futuro profesorado.- El docente invisible: el papel del profesor en el trabajo por competenciasCortès, Maria MagdalenaEl desarrollo de competencias profesionales requiere del uso de un conjunto de estrategias metodológicas que sitúan en el centro al alumnado. Así pues, el rol del docente debe ajustarse en coherencia con sus decisiones metodológicas. Cuando el alumno es protagonista, es activo y resuelve problemas relacionados con el ejercicio profesional, el docente debería tender a la invisibilidad.
