Loading...
Guijo Blanco, Valeriana
Email Address
Birth Date
Research Projects
Organizational Units
Job Title
Autor
Last Name
Guijo Blanco
First Name
Valeriana
Name
Valeriana Guijo Blanco
Now showing 1 - 2 of 2
- Results Per Page
- Sort Options
Education for fighting against gender discrimination and violence in the immigrant population: a systematic literature reviewMerino Orozco, Abel; Di Giusto Valle, Cristina; Pérez de Albéniz Garrote, Gloria; Guijo Blanco, ValerianaMigrant women are exposed to double vulnerability, as women and as migrants. This generates a demand for special personalized attention from professionals in the social, health and psychology fields in order to understand their needs. This work aims to understand the complexity of the migratory phenomenon in women in the scientific literature to establish the priority lines of support in university curricula. For this, a systematic review is presented that finally analyzes 63 documents. The study has three search phases in Web of Science and Scopus databases. In the first phase, the terms that are considered are "gender discrimination" AND "Violence" AND "migrant", selecting six items; a second block includes "gender discrimination" AND "migrant , adding 40 items, and the third block, "gender discrimination" AND "Violence" OR "migrant" AND "education" AND intervention AND "women, where 17 new articles are selected. The results show seven emerging categories according to their central theme: legal, social, development & market, health, integration, gender discrimination and intervention. The study presents a discussion for each category, converging on the relevance of the need to raise awareness among the population as a whole. The study attempts to focus interest on priority lines of intervention, among which the following stand out: health care in general, sexual education, the expansion of social networks in the destination, the search for job opportunities, access to technology or the promotion of healthy living and physical activity. This analysis converges on the need for institutions to provide resources to people who suffer gender-based violence of any kind, emphasizing the migrant population, since fewer cases are institutionalized. For this reason, it is also relevant to provide resources to professionals who work with this social group.- Aprendizaje y servicio en Terapia Ocupacional: experiencias de éxitoSantamaría Vázquez, Montserrat; Guijo Blanco, ValerianaLa presente obra se estructura en dos partes. La primera, de naturaleza teórico-reflexiva, aborda el papel de la metodología de aprendizaje y servicio en la Educación Superior, incluyendo su consideración como estrategia de sostenibilidad, y examina la trayectoria de este tipo de programas en la Universidad de Burgos. La segunda parte recoge diversas experiencias en la implementación de proyectos de aprendizaje y servicio con estudiantes de Terapia Ocupacional. Cada proyecto detalla la necesidad social que aborda, las asignaturas con las que se relaciona, así como los objetivos y competencias a desarrollar. Asimismo, se presenta el cronograma temporal, los recursos necesarios y una breve exposición de los resultados y actividades desarrolladas en términos de difusión y divulgación de los proyectos hasta la fecha. Los proyectos incluidos están diseñados para diversos grupos, como estudiantes de Educación Infantil y Primaria, personas con discapacidad física y/o intelectual, el colectivo de mayores, personas con enfermedad mental o personas privadas de libertad. La diversidad de destinatarios resalta el considerable potencial de esta metodología para acercar a los futuros terapeutas ocupacionales a su práctica profesional. Esta obra se dirige principalmente a docentes de los grados de Terapia Ocupacional, con la intención de que las experiencias presentadas sirvan de inspiración para la formulación y adaptación de esta metodología de aprendizaje a diferentes realidades. Sin embargo, también puede resultar de interés para otros docentes que deseen aplicar este tipo de metodología en la Educación Superior.
