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Escajedo San Epifanio, Leire

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Escajedo San Epifanio

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Leire

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Leire Escajedo San Epifanio
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    ZeharGAIT. Herramientas prácticas para el desarrollo de las competencias transversales en la Formación Profesional: Recursos para el profesorado
    Escajedo San Epifanio, Leire; Filibi López, Igor
    Hace tiempo que la enseñanza ha dejado de ser considerada como una mera transmisión de conocimientos teóricos y prácticos. Los educadores de los distintos niveles académicos se enfrentan actualmente a la necesidad de desarrollar competencias transversales en los alumnos. Habilidades como el trabajo en equipo, la comunicación interpersonal, la gestión de las emociones o la resolución de conflictos son claves en la formación de cualquier egresado. Sin embargo, existen muy pocas obras prácticas que ofrezcan al profesorado recursos con los que desarrollar estas habilidades en el aula. Y aún son menos las que se dirigen específicamente a los alumnos de los distintos niveles de formación profesional. Este libro ha sido creado para dar respuesta a esa necesidad, gracias al apoyo de IkasLAN Bizkaia y BBK. Con la garantía de haber realizado previamente una rigurosa investigación teórica y práctica sobre las competencias transversales, los autores de este libro ofrecen a los formadores de FP, de cualquier ciclo y familia, herramientas con las que trabajar directamente estas competencias en el aula.
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    ZeharGAIT. Lanbide Heziketan zeharkako gaitasunak garatzeko tresna praktikoak: Irakasleentzako baliabideak
    Escajedo San Epifanio, Leire; Filibi López, Igor
    Irakaskuntza ez da jada ezagutza teoriko eta praktikoen transmisio soila. Maila akademiko desberdinetako hezitzaileek, gaur egun, ikasleengan zeharkako gaitasunak garatzeko beharrari egin behar diote aurre. Talde-lana, pertsonen arteko komunikazioa, emozioen kudeaketa edo gatazken konponketa bezalako trebetasunak funtsezkoak dira edozein egresaturen prestakuntzan. Hala ere, oso obra praktiko gutxi daude irakasleei gelan trebetasun horiek garatzeko baliabideak eskaintzen dizkietenak. Eta are gutxiago dira lanbide-heziketako maila desberdinetako ikasleei bereziki zuzentzen zaizkienak. Liburu hau behar horri erantzuteko sortu da, IkasLAN Bizkaia eta BBK-ren laguntzaz. Aldez aurretik zeharkako konpetentziei buruzko ikerketa teoriko eta praktiko zorrotza egin dela bermatuta, liburu honen egileek ikasgelan gaitasun horiek zuzenean lantzeko tresnak eskaintzen dizkiete edozein ziklo eta familiatako LHko hezitzaileei.
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    Educating for Ethics, Critical Thinking and Responsible Action in the Anthropocene.: Climate, Food Systems, and Democratic Challenges
    Jelenkovic Moreno, Aline; Ibáñez Pérez-Zamacona, Maria Eugenia; Escajedo San Epifanio, Leire; Poveda Zabala, Alaitz; Inza-Bartolomé, Amaia
    Higher education in the 21st century cannot merely reproduce established knowledge or prepare students for a world that no longer exists. At a time of global interdependence, systemic uncertainty, and ecological emergency, universities are called upon to develop students who can understand complexity, engage critically with their times, and act responsibly. This book contributes to that ambition by cultivating a core competence —critical thinking in all its aspects— through diverse educational practices, methodologies, and disciplinary perspectives.
FECYT