María Victoria Vivancos

Vivancos, María Victoria

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María Victoria

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Vivancos

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0000-0002-0099-9614

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Universitat Politècnica de València

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Biosferas de mar. Educación primaria
Vivancos Ramón, Mª Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila; Vivancos, María Victoria
Biosferas de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y se orienta al estudio, comprensión y valoración del patrimonio natural marino, con especial atención a los ecosistemas del mar Mediterráneo. Esta monografía tiene como finalidad acercar al lector al conocimiento de la biodiversidad marina mediante una aproximación didáctica que integra fundamentos científicos, reflexión ambiental y conciencia ecológica. En un contexto caracterizado por el cambio climático, la contaminación y la sobreexplotación de recursos, se promueve el conocimiento como herramienta esencial para la conservación y la sostenibilidad. A través de actividades pedagógicas estructuradas, recursos informativos y propuestas participativas, el lector podrá identificar especies, comprender las dinámicas ecológicas y analizar los principales desafíos que afectan a mares y océanos. Se fomenta así el desarrollo del pensamiento crítico y la adquisición de actitudes responsables hacia el entorno marino, consolidando una relación informada y comprometida con la protección de los ecosistemas. La presente monografía, que pertenece a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.
Biosferas de mar. Educación secundaria
Vivancos, María Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila
Biosferas de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y se orienta al estudio, comprensión y valoración del patrimonio natural marino, con especial atención a los ecosistemas del mar Mediterráneo. Esta monografía tiene como finalidad acercar al lector al conocimiento de la biodiversidad marina mediante una aproximación didáctica que integra fundamentos científicos, reflexión ambiental y conciencia ecológica. En un contexto caracterizado por el cambio climático, la contaminación y la sobreexplotación de recursos, se promueve el conocimiento como herramienta esencial para la conservación y la sostenibilidad. A través de actividades pedagógicas estructuradas, recursos informativos y propuestas participativas, el lector podrá identificar especies, comprender las dinámicas ecológicas y analizar los principales desafíos que afectan a mares y océanos. Se fomenta así el desarrollo del pensamiento crítico y la adquisición de actitudes responsables hacia el entorno marino, consolidando una relación informada y comprometida con la protección de los ecosistemas. La presente monografía, que pertenece a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.
Bocados de Mar. Educación primaria
Vivancos, María Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila
Bocados de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y se dedica a explorar la dimensión gastronómica, cultural y patrimonial del entorno marino, especialmente en el contexto mediterráneo. La alimentación constituye una manifestación fundamental de la relación entre las comunidades humanas y el mar, configurándose como espacio de transmisión cultural, identidad colectiva y sostenibilidad. En este marco, se pone en valor la dieta mediterránea, reconocida como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, no solo por sus beneficios nutricionales, sino también por su relevancia social e histórica. Esta monografía propone actividades orientadas a comprender el origen marino de numerosos alimentos, analizar prácticas culinarias tradicionales y reflexionar sobre la importancia del consumo responsable. A través de un enfoque interdisciplinar, se fomenta la comprensión de la alimentación como patrimonio vivo y como herramienta para promover hábitos saludables vinculados al respeto por los recursos marinos. Las presentes monografías, que pertenecen a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.
Bocados de Mar. Educación secundaria
Vivancos, María Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila
Bocados de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y se dedica a explorar la dimensión gastronómica, cultural y patrimonial del entorno marino, especialmente en el contexto mediterráneo. La alimentación constituye una manifestación fundamental de la relación entre las comunidades humanas y el mar, configurándose como espacio de transmisión cultural, identidad colectiva y sostenibilidad. En este marco, se pone en valor la dieta mediterránea, reconocida como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, no solo por sus beneficios nutricionales, sino también por su relevancia social e histórica. Esta monografía propone actividades orientadas a comprender el origen marino de numerosos alimentos, analizar prácticas culinarias tradicionales y reflexionar sobre la importancia del consumo responsable. A través de un enfoque interdisciplinar, se fomenta la comprensión de la alimentación como patrimonio vivo y como herramienta para promover hábitos saludables vinculados al respeto por los recursos marinos. Las presentes monografías, que pertenecen a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.
Oficios de Mar. Educación primaria
Vivancos, María Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila
Oficios de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y centra su atención en las actividades profesionales históricamente vinculadas al entorno marítimo, con especial referencia al ámbito mediterráneo. El mar ha constituido una fuente esencial de recursos económicos, sociales y culturales para las comunidades costeras, dando lugar a oficios que han configurado identidades, tradiciones y saberes transmitidos entre generaciones. Desde la pesca artesanal hasta la construcción naval y la navegación comercial, estas actividades representan un patrimonio cultural de notable relevancia. La monografía promueve el reconocimiento de estos oficios como elementos fundamentales del tejido histórico y económico de las regiones costeras, subrayando asimismo la necesidad de prácticas sostenibles que armonicen el aprovechamiento de los recursos marinos con la conservación del ecosistema. Mediante propuestas didácticas, se invita al alumnado a reflexionar sobre la importancia del trabajo humano en la relación con el mar y su contribución a la cultura y al desarrollo social. Las presentes monografías, que pertenecen a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.
Oficios de Mar. Educación secundaria
Vivancos, María Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila
Oficios de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y centra su atención en las actividades profesionales históricamente vinculadas al entorno marítimo, con especial referencia al ámbito mediterráneo. El mar ha constituido una fuente esencial de recursos económicos, sociales y culturales para las comunidades costeras, dando lugar a oficios que han configurado identidades, tradiciones y saberes transmitidos entre generaciones. Desde la pesca artesanal hasta la construcción naval y la navegación comercial, estas actividades representan un patrimonio cultural de notable relevancia. La monografía promueve el reconocimiento de estos oficios como elementos fundamentales del tejido histórico y económico de las regiones costeras, subrayando asimismo la necesidad de prácticas sostenibles que armonicen el aprovechamiento de los recursos marinos con la conservación del ecosistema. Mediante propuestas didácticas, se invita al alumnado a reflexionar sobre la importancia del trabajo humano en la relación con el mar y su contribución a la cultura y al desarrollo social. Las presentes monografías, que pertenecen a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.
Pinceladas de mar. Educación primaria
Vivancos, María Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila
Pinceladas de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y se dedica al análisis de la representación artística del mar y a su influencia en las artes visuales. El océano ha sido históricamente fuente de inspiración estética, simbólica y emocional, presente en la pintura, la ilustración, la fotografía y otras manifestaciones creativas. Esta monografía propone una aproximación educativa que explora cómo el arte contribuye a construir imaginarios marinos y a generar sensibilidad hacia la protección de mares y océanos. A través de actividades estructuradas y recursos didácticos, el alumnado podrá analizar obras artísticas vinculadas al entorno marino, reflexionar sobre su significado y establecer conexiones entre patrimonio cultural y conciencia ambiental. Se fomenta así la creatividad, el pensamiento crítico y la comprensión del arte como herramienta para la sensibilización ecológica y la transformación social. Las presentes monografías, que pertenecen a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.
Pinceladas de mar. Educación secundaria
Vivancos, María Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila
Pinceladas de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y se dedica al análisis de la representación artística del mar y a su influencia en las artes visuales. El océano ha sido históricamente fuente de inspiración estética, simbólica y emocional, presente en la pintura, la ilustración, la fotografía y otras manifestaciones creativas. Esta monografía propone una aproximación educativa que explora cómo el arte contribuye a construir imaginarios marinos y a generar sensibilidad hacia la protección de mares y océanos. A través de actividades estructuradas y recursos didácticos, el alumnado podrá analizar obras artísticas vinculadas al entorno marino, reflexionar sobre su significado y establecer conexiones entre patrimonio cultural y conciencia ambiental. Se fomenta así la creatividad, el pensamiento crítico y la comprensión del arte como herramienta para la sensibilización ecológica y la transformación social. Las presentes monografías, que pertenecen a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.
Tesoros de mar. Educación primaria
Vivancos, María Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila
Tesoros de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y se orienta a la puesta en valor del patrimonio marítimo, tanto material como inmaterial. Bajo esta denominación se integran vestigios históricos, rutas comerciales, tradiciones culturales y ecosistemas marinos que han sostenido civilizaciones a lo largo de los siglos. Esta monografía propone una aproximación educativa que combina divulgación histórica, reflexión cultural y sensibilización ambiental. Mediante actividades didácticas y recursos formativos, el alumnado podrá descubrir la riqueza del legado marítimo, comprender su relevancia histórica y analizar los riesgos que amenazan su preservación. Se promueve una mirada crítica que vincula patrimonio, memoria colectiva y responsabilidad ambiental, reforzando la necesidad de conservar los bienes naturales y culturales asociados al mar. Las presentes monografías, que pertenecen a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.
Tesoros de mar. Educación secundaria
Vivancos, María Victoria; Navarro Moreno, Valeria; Lehmann Gravier, Priscila
Tesoros de Mar forma parte de la colección Visiones de Mar y se orienta a la puesta en valor del patrimonio marítimo, tanto material como inmaterial. Bajo esta denominación se integran vestigios históricos, rutas comerciales, tradiciones culturales y ecosistemas marinos que han sostenido civilizaciones a lo largo de los siglos. Esta monografía propone una aproximación educativa que combina divulgación histórica, reflexión cultural y sensibilización ambiental. Mediante actividades didácticas y recursos formativos, el alumnado podrá descubrir la riqueza del legado marítimo, comprender su relevancia histórica y analizar los riesgos que amenazan su preservación. Se promueve una mirada crítica que vincula patrimonio, memoria colectiva y responsabilidad ambiental, reforzando la necesidad de conservar los bienes naturales y culturales asociados al mar. Las presentes monografías, que pertenecen a la colección Visiones de Mar, se conciben como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de orientar actividades que se llevarán a cabo, primordialmente, en el entorno escolar. No obstante, se destaca la importancia de fomentar la integración y colaboración entre el ámbito escolar y el núcleo familiar, procurando así una experiencia educativa enriquecedora y participativa. Con el propósito de maximizar el impacto educativo y fomentar la participación activa de la escuela, los estudiantes y sus familias, la presente colección se erige como un recurso versátil orientado a potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo.