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Miguel
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Corbí Santamaría
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0000-0003-1437-2414
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European Values: Rhetoric, Reality and ResponsibilityCorbí Santamaría, Miguel; Pérez Castaños, Sergio; Muelas Lobato, RobertoEn las últimas décadas, los valores europeos se han convertido en un elemento central del discurso institucional, de los marcos normativos y de los relatos educativos. Sin embargo, su significado, coherencia y relevancia social están siendo cada vez más cuestionados. Aunque con frecuencia se presentan como fundamentos morales compartidos, estos valores parecen progresivamente desvinculados de las competencias sociales, de las experiencias cotidianas de la ciudadanía y de las responsabilidades colectivas, al tiempo que se aproximan cada vez más a racionalidades económicas, lógicas de gestión y prioridades orientadas al mercado. Este eBook surge de la convicción de que Europa se enfrenta en la actualidad a un momento decisivo. La distancia entre los valores proclamados y la realidad social ha dejado de ser una preocupación teórica para convertirse en una fuente tangible de desafección política, fragmentación social e incertidumbre identitaria. En este contexto, la construcción de una identidad europea significativa e inclusiva no puede reducirse a marcos jurídicos ni a la integración económica; exige una revisión profunda de los valores que supuestamente la sustentan. Desde una perspectiva interdisciplinar que integra la educación, el derecho, la sociología y el análisis político, este volumen pretende explorar de manera crítica qué son los valores europeos, cómo se han construido y cómo se interpretan y aplican en la actualidad. Lejos de ofrecer una definición cerrada o prescriptiva, el eBook aspira a abrir un espacio de reflexión, diálogo y debate, cuestionando los relatos dominantes y analizando las tensiones existentes entre ideales, prácticas y estructuras de poder. En última instancia, esta obra se concibe como una invitación: una invitación a repensar los valores europeos más allá de los eslóganes, a reconectarlos con la responsabilidad social, las competencias cívicas y el bienestar colectivo, y a contribuir a una Europa más consciente, democrática y resiliente en un mundo cada vez más complejo e incierto.- Integrative models of Education for Citizenship (Handbook) - 2nd editionCorbí Santamaría, Miguel; García Terceño, Eva Mª; Alonso Centeno, Almudena; Greca Dufranc, Illeana María Rosa; Ortega Sánchez, Delfín; Ortiz Villa, Jairo; Sanz de la Cal, Esther; Lipták, Jakub; Polák Čuchtová, Iveta; Parucka, Ewa; Powęska, Monika; Hansen, Kerstin; Sohr, Tobias; Olsen, LiseDesarrollar una ciudadanía activa es esencial para alcanzar una participación social bajo principios como el respeto mutuo y la no violencia, de acuerdo con los derechos humanos. Nuestra sociedad necesita formar personas con capacidad de decisión y pensamiento crítico para afrontar los problemas actuales. Esta segunda edición del manual completa a la primera con algunas modificaciones del capítulo de matemáticas e incluye un nuevo capítulo sobre el papel de la Educación Física en los modelos integrados. De esta manera, el manual ofrece a los lectores una perspectiva más global sobre qué son los modelos integrados de educación, apostando por dirigir los esfuerzos hacia un concepto de educación más inclusivo y acercando a los profesionales de la educación al concepto de ciudadanía activa y su aplicación en el aula. La experiencia de la primera edición nos ha demostrado que este manual supone un magnífico punto de partida para desarrollar alternativas innovadoras de educación con matices de aquellas competencias que nuestra sociedad actual demanda con fuerza.
