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García Sabater, José Pedro
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García Sabater
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José Pedro
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José Pedro García Sabater
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IN-RED 2022. VIII Congreso nacional de innovacion educativa y docencia en redGarcía Sabater, José Pedro; Cano Escribá, Juan CarlosOrganizado conjuntamente por el Vicerrectorado de Planificación, Oferta Académica y Transformación Digital y el Vicerrectorado de Profesorado y Ordenación Académica, la Universitat Politècnica de València convoca el Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2022 (#INRED2022), que tendrá lugar en la ciudad de VALENCIA los días 6, 7 y 8 de julio de 2022. El confinamiento que hemos vivido como consecuencia de la pandemia COVID-19,nos ha permitido APRENDER distintas LECCIONES que es el momento de COMPARTIR. Así, bajo el lema "Lecciones aprendidas: ideas compartidas", volvemos con más fuerza para poner en común las adaptaciones realizadas y construir un rico bagaje de las dinámicas, recursos, evaluaciones, métodos... empleados que nos permita seguir avanzando en la mejora de la educación superior.- IN-RED 2023. IX Congreso de innovacion educativa y docencia en redGarcía Sabater, José Pedro; Cano Escribá, Juan CarlosInnovar, aprender y enseñar con las TIC, motivar, activar¿ son palabras que suenan constantemente en las tendencias actuales de la educación. Las universidades se encuentran inmersas en entornos de gran complejidad con cambios transformadores como los medioambientales, interculturales, tecnológicos, científicos, que tienen implicaciones de alcance en la formación de nuestros estudiantes. En este contexto, la cuestión del éxito universitario a largo plazo, no se puede centrar solo en la obtención de un título, sino que debe abordar también el tipo de formación que se les ofrece para hacer posible que nuestros titulados y nuestras tituladas puedan enfrentarse a un mundo que cambia rápidamente y en contextos sociales y, a menudo personales, turbulentos y muy exigentes. Bajo el lema ¿Modelos docentes transformadores para un aprendizaje a lo largo de la vida?, en esta nueva edición del congreso se plantearán cuestiones como: ¿Qué entornos de aprendizaje pueden resultar valiosos para los y las estudiantes? ¿Qué tipo de prácticas educativas habría que impulsar para promover experiencias de aprendizaje de alto impacto? ¿Qué papel pueden jugar las tecnologías en este escenario? En esta nueva edición del congreso se plantearán cuestiones como ¿Qué entornos de aprendizaje pueden resultar valiosos para los estudiantes? ¿Qué tipo de prácticas educativas habría que impulsar para promover experiencias de aprendizaje de alto impacto? ¿Qué papel pueden jugar las tecnologías en este escenario? Os invitamos a participar en este acontecimiento para poder construir juntos un futuro mejor para la Educación Superior
- IN-RED 2024. X Congreso de innovación educativa y docencia en redGarcía Sabater, José Pedro; Cano Escribá, Juan Carlos"La humanización de la universidad en un mundo digitalizado" En un mundo digitalizado, la universidad, no debe quedarse al margen de los progresos de la tecnología: la enseñanza en línea, los recursos digitales, la inteligencia artificial y las aplicaciones móviles, son solo algunos ejemplos de cómo la tecnología puede ayudarnos a ofrecer experiencias de aprendizaje más efectivas, accesibles y sostenibles. Sin embargo, como entidad, cuya misión es la formación integral de los estudiantes, no tenemos que olvidarnos que la interacción humana, el debate, el compañerismo y la mentoría son aspectos fundamentales de la experiencia universitaria para fomentar el diálogo y la reflexión crítica, lograr el bienestar y la implicación estudiantil de manera que consigan aprender a lo largo de la vida. Tras una década celebrando lo que en sus inicios fueran unas jornadas, y actualmente un congreso que reúne asistentes de diversas partes del mundo, en esta edición queremos reiterar la importancia para nuestras instituciones de encontrar un equilibrio entre la pedagogía propia de los procesos formativos y el uso de la tecnología, siendo esta en todo momento una herramienta que no hará sino potenciar la experiencia educativa, y el aspecto humano de la educación. Las clases presenciales, los grupos de estudio y las tutorías personalizadas son espacios donde se construye el conocimiento de manera colaborativa y se establecen relaciones que van más allá de lo puramente académico. En conclusión, la humanización de la universidad implicará pues el uso de herramientas tecnológicas al servicio de la interacción humana, para garantizar una formación integral de los estudiantes y prepararlos para los retos del mundo globalizado actual, asumiendo los retos que implica la Agenda 2023 para el Desarrollo Sostenible.
