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Gámez Montero, Pedro Javier

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Autor

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Gámez Montero

First Name

Pedro Javier

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Pedro Javier Gámez Montero
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    Fluidotecnia: Problemas resueltos
    Gámez Montero, Pedro Javier; Codina Macià, Esteban
    Este libro se ha concebido como una colección de problemas resueltos en el ámbito de la fluidotecnia. Se entiende por resolución de problemas una concepción sistémica que estructura una determinada práctica dentro del proceso de aprendizaje para incidir en el desarrollo de alguna habilidad, proceso o conocimiento. Cada problema tiene su propia estrategia de resolución (comprender el problema, trazar un plan para resolverlo, ejecutar el plan y comprobar los resultados), su estudio (análisis, hipótesis que se plantean, principios básicos y leyes fundamentales) y, finalmente, el desarrollo completo de su resolución. En todo momento, se intenta proporcionar un entorno atractivo de realidad técnica, e infundir un punto de vista profesional, como resultado de la actividad práctica desarrollada inextricablemente con la técnica, que sirva de preparación para las condiciones de trabajo reales con que se encontrarán los estudiantes al dejar la universidad.
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    Effective Reading Practices for Engineering Research Articles: An Engineer’s Guide to Reading, Critiquing, and Evaluating Primary Literature
    García Vilchez, Mercedes; Gámez Montero, Pedro Javier
    Engineering education plays a vital role in serving society, driving ongoing efforts to improve its pedagogy. One such educational tool is the reading of scientific articles, a skill that holds immense value for students who become proficient at it, both academically and professionally. Derived from a synthesis of numerous research studies and practical experiences, this book offers a straightforward and effective approach to reading research articles and developing analytical skills through critical evaluation of their content. Additionally, the book outlines a teaching intervention framework aimed at engaging students in the reading of primary literature, drawing from practical experience in an undergraduate Fluid Technology course. Delving into the nuances of the paper-writing process, from conception to publication, the book provides valuable insights and offers recommendations for increasing motivation and strengthening students’ sense of belonging.
FECYT