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Merino Calle, Irene
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África en la enseñanza universitaria. Métodos y propuestas para aproximar al estudiantado a la realidad africanaMerino Calle, Irene; Martinez san millán, Carmen; Huidobro martin, JenniferÁfrica, continente de enorme diversidad cultural, lingüística y social, ha sido históricamente reducida en la academia europea a visiones simplificadoras marcadas por el eurocentrismo. Frente a ello, este texto propone una revisión profunda de su lugar en la enseñanza universitaria, resaltando la necesidad de integrar los estudios africanos de forma transversal y rigurosa. Reconocer la pluralidad africana no solo corrige una injusticia histórica, sino que enriquece la producción de conocimiento, ampliando la mirada crítica, global e inclusiva del alumnado.
