Aula y Proyecto Final de Carrera: Ejercicios de los cursos de 1995-96 a 2013-14, a intervalos

Abstract

A lo largo de los años en que he sido profesor del Aula de Proyecto Final de Carrera, tanto estudiantes como profesores han coincidido en que el tamaño de las áreas de proyecto propuestas eran excesivas. He sido consciente de esa exageración. Con ello se intentaba que la mirada de los estudiantes y por tanto su conocimiento, se extendiera a un territorio más allá del espacio más acotado de su proyecto final, para que procuraran descubrir mejor la ciudad en la que vivían y estudiaban y pudieran entender los principios y episodios de su historia urbana. De este modo podían trabajar con mayor seguridad o inquietud, y ser conscientes de como el proyecto resultante repercutiría, si fuera construido, sobre el conjunto de la ciudad existente. Barcelona ha sido el escenario de los proyectos propuestos, ciudad que los estudiantes conocen desde su perspectiva académica y experiencia personal.