Perspectiva de género en la enseñanza de la gimnasia y los deportes de lucha

Abstract

Este manual se desarrolla en el marco de la asignatura Deportes Individuales II: Gimnasia y Deportes de Lucha del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con el propósito de ofrecer al estudiantado una mirada crítica y actualizada sobre la influencia del género en estas disciplinas. A partir del análisis de sus raíces históricas y de los imaginarios que las acompañan —la “gimnasia femenina”, las masculinidades de la lucha, los cuerpos legitimados y los cuerpos excluidos—, el texto revela cómo las prácticas motrices están atravesadas por normas sociales que condicionan la participación y las oportunidades de aprendizaje. El manual aporta propuestas metodológicas inclusivas, criterios de evaluación sin sesgos y ejemplos de tareas coeducativas que facilitan transformar el aula en un espacio seguro, equitativo y sensible a la diversidad corporal. Su finalidad es formar profesionales capaces de enseñar gimnasia y lucha desde un enfoque reflexivo, ético y transformador, promoviendo una Educación Física comprometida con la igualdad y la justicia social.