Un modelo alternativo a la formación reglada: Las escuelas de segunda oportunidad en la provincia de Málaga

Esta investigación sobre las Escuelas de Segunda Oportunidad en la provincia de Málaga (E2O), no sólo ha permitido conocer el perfil de los participantes y sus características, sino a la vez detectar fortalezas y debilidades. Poniendo de manifiesto que la intervención con el colectivo que abandona el sistema educativo, requiere de acciones psico socio educativas, ante situaciones previas que originan la separación