Educación científica para el desarrollo iberoamericano

Abstract

En el año 2022, hemos recuperado la presencialidad, con la celebración del XI Congreso Iberoamericano de Educación Científica (CIEDUC2022), que ha tenido lugar en Antigua Guatemala. En dicho congreso, que se ha desarrollado en modalidad híbrida, es decir combinando la presencialidad con la virtualidad, hemos recuperado las diferentes actividades típicas de los anteriores congresos CIEDUC, tales como las Conferencias Plenarias, los Conversatorios, Talleres, Actividades Culturales, etc., tal como puede verse en el programa (http://www.cieduc.org/cieduc2022/programa.html) desarrollado. En el presente libro, que hemos titulado Educación Científica para el Desarrollo Iberoamericano, se incorporan únicamente las ponencias presentadas, que han sido sometidas a una evaluación, “por pares”, por los miembros del Comité Científico. Se han organizado en las siguientes ocho secciones: A1-Didáctica de las Ciencias A2-Investigación e innovación en Educación Científica A3-Experiencias educativas en Ciencias A4-Apropiación social de las ciencias y su contribución a los debates actuales y a la formación ciudadana A5-Competencias comunicativas en Ciencias A6-Experiencias STEAM A7-Ciencias de la Tierra. Educación Ambiental. Educación para la Salud A8-Profesionalización docente. Proyectos educativos institucionales. La Universidad de Alcalá es consciente de la necesaria innovación en este tipo de competencias transversales demandadas en el ámbito profesional. Si el conocimiento técnico y teórico de una materia es la base para poder acceder a distintas ofertas de empleabilidad, las conocidas como soft skills se convierten, en muchas ocasiones, en piezas clave para acceder a un puesto de trabajo. En esta nueva edición del EIDU queremos compartir experiencias de innovación en estrategias de enseñanza-aprendizaje en resolución de conflictos, trabajo en equipo, creatividad, escucha activa, negociación, flexibilidad, growth mindset o riqueza multicultural, entre otras muchas competencias transversales.