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En un momento en el que en gran parte de disciplinas se promueve el aprendizaje basado en proyectos, este libro ofrece como ejemplo una praxis pedagógica de una asignatura destinada específicamente a proyectar, el Taller de Proyectos (Design Studio). Es por ello que la experiencia de este libro es extrapolable a gran parte de contextos pedagógicos, a pesar de que su contenido
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View statistics | une.item.page.metadata.subject | CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS::CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN::Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
|---|---|
| Edition number | 1ª Edición |
| License | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) |
| Publication language | Español |
| Resource type | |
| Usage rights | openAccess |
| Descripción financiación |
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| On UNEBOOK | |
| Open access publication date | 2025 |
| Agradecimientos |
