Guía de buenas prácticas docentes en género e igualdad

dc.contributor.authorJiménez Sánchez, Carolina
dc.contributor.authorCisneros Ávila, Fátima
dc.date.accessioned2026-01-28T07:45:20Z
dc.date.available2022-07-14
dc.date.issued2022-07-14
dc.description.abstractLa presente guía se redacta con el objetivo de proporcionar al profesorado universitario una serie de recursos para incorporar de manera efectiva la perspectiva de género en la enseñanza de las ciencias sociales y jurídicas. Partiendo de la idea de que el género debe estar presente tanto en el diseño curricular de los planes de estudios como en la labor del docente en el aula, esta obra define qué debe entenderse por una buena práctica docente en género e igualdad y realiza un repaso a las principales facetas del profesorado universitario aportando directrices para que ese desempeño sea sensible al género y convertir las aulas universitarias en espacios más igualitarios.
dc.description.sponsorship
dc.description.tableofcontentses
dc.description.version1 (NED)ª Ediciónes
dc.formatNecesita conexión a Internet
dc.format.extentp. 77
dc.format.extent945.00 KB
dc.identifier.doies
dc.identifier.isbn9788413351773
dc.identifier.uries
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/60896
dc.languageEspañoles
dc.publisherServicio de Publicaciones y Divulgación Científica de la Universidad de Málaga
dc.relation.ispartofseriesOtras Publicacioneses
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)en
dc.rights.accessRightsopenAccessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectes
dc.subject.keywordsperspectiva de género
dc.subject.keywordsdocencia universitaria
dc.subject.keywordsbuenas prácticas docentes
dc.subject.keywordsenseñanza igualitaria
dc.subject.otherEstudios de género: mujeres y chicases
dc.titleGuía de buenas prácticas docentes en género e igualdad
dc.typees
dspace.entity.typePublication
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