«Harmonia mundi»: del objeto documental al sonido. Estudios sobre patrimonio musical

Abstract

Con este volumen, «Harmonia mundi»: del objeto documental al sonido. Estudios sobre patrimonio musical, se inaugura una nueva colección editorial, Consonantia Digital, que nace con el propósito de dar a conocer y proporcionar la máxima visibilidad al patrimonio musical en general y, en particular, también al fondo musical que custodia el CRAI Biblioteca de Fondo Antiguo de la Universitat de Barcelona. Para este primer número de Consonantia Digital, se han reunido veinticinco estudios, que ofrecen una reflexión sobre las diferentes maneras de abordar y analizar el patrimonio musical, a la vez que posibilitan rastrear y redescubrir las huellas sonoras de nuestro pasado y aportan una contribución novedosa al desarrollo de la disciplina musicológica en nuestro contexto más próximo. Todo ello, sin olvidar el importante papel que desempeña la investigación a la hora de poner en valor y difundir un valioso legado, como el patrimonio musical, con el que, todo sea dicho, las administraciones y los gestores tienen una responsabilidad ineludible. Así, en Harmonia mundi se ha buscado trazar un panorama de análisis del patrimonio musical lo más completo y amplio posible, desde la singularidad de los documentos musicales y bibliográficos, y su integración y conservación en archivos y bibliotecas, pasando por el análisis de tratados musicales y sus repercusiones en el pensamiento musical, hasta el estudio de música manuscrita, música impresa, adaptaciones y arreglos instrumentales con vistas a la recreación musical. Sin olvidar, por supuesto, aspectos que a veces se orillan cuando se habla de patrimonio musical como son el estudio y tratamiento de las ediciones discográficas, el de la prensa o el de la música grabada. Harmonia mundi se convierte, así, en un espacio para la puesta en común de propuestas metodológicas y resultados de investigación, al mismo tiempo que sirve de plataforma y punto de encuentro donde se aúnan esfuerzos y comparten experiencias en la búsqueda de conocimiento.