Actas del IX Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe

Abstract

El IX Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe se ha consolidado como un referente fundamental en el panorama nacional e internacional de la educación Bilingüe. Esta novena edición, celebrada en el Rectorado de la Universidad de Córdoba, ha reunido a ponentes y participantes de destacada reputación, configurándose como un foro imprescindible para la comunidad científica y educativa global. En un contexto mundial cada vez más interconectado, la educación bilingüe emerge como una necesidad estratégica que trasciende las fronteras académicas para situarse en el centro de las políticas educativas internacionales. Organizaciones de prestigio como UNESCO, OCDE, el Consejo de Europa, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, y la Junta de Andalucía han subrayado reiteradamente el papel crucial que desempeña la educación bilingüe en la promoción del entendimiento intercultural y el establecimiento de sociedades más cohesionadas y armoniosas. La educación bilingüe se ha convertido en un pilar fundamental del sistema educativo contemporáneo, contribuyendo de manera decisiva a múltiples dimensiones del desarrollo humano y social. Su impacto se manifiesta en el impulso del progreso científico, facilitando el acceso a conocimientos producidos en diferentes lenguas y culturas; en el enriquecimiento del desarrollo personal de los individuos, potenciando sus capacidades cognitivas y su apertura intercultural; y en la ampliación significativa de las oportunidades laborales, preparando a los ciudadanos para un mercado de trabajo globalizado y competitivo. El congreso se ha configurado como un espacio privilegiado de encuentro, reflexión e intercambio de experiencias e investigaciones, propiciando el diálogo entre investigadores, docentes, gestores educativos y responsables de políticas públicas comprometidos con el desarrollo y la mejora continua de la educación bilingüe. El evento ha mantenido su enfoque característico en la investigación-acción, promoviendo la conexión entre la teoría y la práctica educativa, y favoreciendo la transferencia de conocimientos desde el ámbito académico hacia las aulas y los centros educativos. La organización ha sido posible gracias al esfuerzo conjunto de la Universidad de Córdoba y las instituciones colaboradoras, con el respaldo de un comité científico de reconocido prestigio internacional que ha garantizado la calidad y el rigor académico de las contribuciones presentadas, y un sólido comité organizador que ha velado por el desarrollo exitoso de todas las actividades programadas. Este libro de actas recoge las valiosas aportaciones presentadas durante el congreso, constituyendo un documento de referencia para investigadores, formadores de profesorado, docentes y responsables de políticas educativas. Las contribuciones reunidas abarcan un amplio espectro de temas, metodologías y contextos educativos, reflejando la riqueza y diversidad del campo de la educación bilingüe en la actualidad, con el objetivo de inspirar nuevas investigaciones y contribuir a la mejora de la calidad educativa en sus múltiples manifestaciones.