El pódcast en la enseñanza-aprendizaje. Guía práctica de creación y usos. Orientaciones para docentes

dc.contributor.editorMartín Palomo, María Teresa
dc.contributor.editorSánchez Villanueva, Antonia
dc.date.accessioned2026-04-21T12:42:25Z
dc.date.available2025-09-29
dc.date.issued2025-09-29
dc.description.abstractSe presenta una guía práctica de creación y usos del pódcast en la enseñanza-aprendizaje en la Universidad con orientaciones para docentes. Dicha guía es fruto de una experiencia del uso del pódcast en diferentes materias de grado y máster, desarrollada en el marco de varios grupos de innovación docente entre los años 2021 y 2025.
dc.description.sponsorship
dc.description.tableofcontentses
dc.description.version1 (NED)ª Ediciónes
dc.formatLibro digital
dc.format.extentes
dc.identifier.doies
dc.identifier.isbn9788413513737
dc.identifier.uries
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/81534
dc.languageespañoles
dc.publisherEditorial Universidad de Almería
dc.publisherEditorial Universidad de Almería
dc.relation.ispartofseriesTextos Docenteses
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)en
dc.rights.accessRightsacceso abiertoen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectes
dc.subject.keywordsPodcast
dc.subject.otherEnseñanza: estudios generales, destrezas y competencias educativases
dc.titleEl pódcast en la enseñanza-aprendizaje. Guía práctica de creación y usos. Orientaciones para docentes
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