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Lectura, inclusión y tecnología para una educación transformadora
La lectura es una actividad esencial para el desarrollo personal y social, clave para la adquisición de conocimientos, la transmisión cultural y el progreso colectivo. Por ello la enseñanza, el aprendizaje y la animación a la lectura constituyen un ámbito de interés interdisciplinar en un contexto multimodal y cambiante. En este marco se sitúa esta obra colectiva de quince capítulos organizados en
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View statistics | Knowledge areas | CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS::CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN::Didáctica de la Lengua y Literatura |
|---|---|
| Edition number | 1 (NED)ª Edición |
| License | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) |
| Publication language | español |
| Resource type | Divulgación |
| Usage rights | acceso abierto |
| Descripción financiación |
| Handle (URI) | |
|---|---|
| Book website (Publisher) | |
| On UNEBOOK | |
| Open access publication date | 10/03/2026 |
| Agradecimientos |


