XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica. Facultad de Educación de Bilbao. Leioa, 23 de noviembre de 2023: Psikodidaktikako XXX. Ikerkuntza-jardunaldiak. Bilboko Hezkuntza Fakultatea. Leioan, 2023ko azaroaren 23an
| dc.contributor.editor | Luna Velasco, Úrsula | |
| dc.contributor.editor | Urruzola Esnaola, Maria Victoria | |
| dc.contributor.editor | Martín Etxebeste, Jon | |
| dc.contributor.editor | Serrano Mariezkurrena, Amaia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T08:32:58Z | |
| dc.date.available | es | |
| dc.date.issued | 2024-05-06 | |
| dc.description.abstract | Descargas previas 152 Índice - Aurkibidea – Index: - Aproximación al estudio de las relaciones entre pensamiento algebraico y pensamiento geométrico en estudiantes de bachillerato. - Estudio exploratorio sobre la percepción del profesorado de Educación Primaria acerca del desempeño de los centros educativos en el ámbito STEAM. - Haur literatura: matematika lantzeko baliabidea Haur Hezkuntzan. - Aurrenerabeek informazio eta komunikazio teknologien erabileraren inguruan duten pertzepzioaren azterketa, aldagai pertsonal eta akademikoak kontuan hartuz. - Desde la escucha a las mujeres migrantes: percepciones sobre su inserción social a través del acceso a la vivienda en Vitoria-Gasteiz. - Trans errealitatea gaur egungo hezkuntza sisteman: hezkuntza-profesionalen prestakuntza. - Nivel de autorregulación del alumnado del grado de Educación Primaria en resolución de problemas matemáticos. - Mariasun Landaren literatura eta genero-estereotipoak. - El diagnóstico: base del éxito de proyectos de Aprendizaje-Servicio Universitario (ApSU). - Ajuste psicosocial: un modelo estructural de variables relacionadas y un programa de intervención en alumnado con y sin NEAE. - Ansiedad matemática en Educación Primaria: ¿En qué temas fijamos la atención? - The Critical thinking (CT) skills and dispositions used by pre-service teachers to justify their perception of CT development opportunities through a sequence of activities. - Creencias del profesorado de Educación Infantil sobre el periodo de adaptación y su relación con el apego. - Estudio comparado de proyectos Aprendizaje-Servicio realizados por el alumnado del Grado de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Arturo Prat. | |
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| dc.description.version | 1ª Edición | es |
| dc.format | Libro digital | |
| dc.format.extent | es | |
| dc.identifier.doi | es | |
| dc.identifier.isbn | 9788490826515 | |
| dc.identifier.uri | es | |
| dc.identifier.uri | https://pepa.une.es/handle/123456789/71730 | |
| dc.language | Español | es |
| dc.publisher | Universidad del País Vasco | |
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| dc.rights | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) | en |
| dc.rights.accessRights | openAccess | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| dc.subject | es | |
| dc.subject.keywords | Escuelas secundarias | |
| dc.subject.keywords | Filosofía y teoría de la educación | |
| dc.subject.other | Educación superior y continua, educación terciaria | es |
| dc.title | XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica. Facultad de Educación de Bilbao. Leioa, 23 de noviembre de 2023: Psikodidaktikako XXX. Ikerkuntza-jardunaldiak. Bilboko Hezkuntza Fakultatea. Leioan, 2023ko azaroaren 23an | |
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