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Diseñar para aprender: mejora del aprendizaje de Diseño de Layout en Centros Industriales y de Servicios
Este capítulo describe el diseño e implementación de un CIMA en el bloque de Diseño de Layout. A través de una estructura metodológica centrada en el estudiante y el uso de proyectos reales, se logró un aprendizaje significativo y contextualizado, estructurando el contenido en torno a tres preguntas clave.
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| Edition number | 1ª Edición |
| License | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) |
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| Usage rights | openAccess |
| Descripción financiación |
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| On UNEBOOK | |
| Open access publication date | 2025-11-11 |
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