Ferrer Usó, Valeska2025-12-01202420242024-02-192024978848468762710.14422/9788484687627.027https://une-dspace.glaux.es/handle/123456789/41330Cada alumna/o de Cristianismo y Ética social de 2º de E3 y E3 Analytics realizó, en el curso 22/23, un vídeo en el que analizaba una manifestación artística desde el temario de la asignatura. Para ello tenían que hacer propio el temario, y verlo reflejado en algo que les hubiera llamado la atención. Además, tenían la oportunidad de desplegar competencias orales y digitales para las que han mostrado estar bien preparados. El resultado de la práctica ha sido altamente satisfactorio, como reflejan las calificaciones, los comentarios del alumnado y la impresión de la propia profesora, si bien es revisable la carga de trabajo que supone.Libro digitalpp. 199-204Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS::CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN::Teoría e Historia de la EducaciónopenAccess