del Valle García, José Carlos2026-03-042025202510.12795/9788447231898.011https://pepa.une.es/handle/123456789/69781Este capítulo presenta una experiencia de innovación docente desarrollada en la asignatura Botánica II. Se ha diseñado e implementado un modelo pedagógico que combina exposiciones teóricas breves con actividades prácticas, promoviendo el aprendizaje autónomo y la discusión crítica.pp. 159-172CC BY-NC-SA 4.0 Internacional (Atribución-NoComercial-CompartirIgual)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/