Merino Orozco, AbelDi Giusto Valle, CristinaSaez Velasco, Sara2026-02-252024-052024-05-06978841846576510.36443/9788418465765https://pepa.une.es/handle/123456789/63328Esta obra recoge una revisión sistemática que tiene como objetivo abordar la exclusión en el acceso cultural, especialmente para grupos socialmente y/o intelectualmente vulnerables, a fin de contribuir a la inclusión social y la participación activa. Se propone diagnosticar factores de exclusión en el acceso cultural, reflexionar sobre modelos de inclusión, entender el papel de la cultura en la reestructuración de la identidad y autonomía, e identificar mejores prácticas en accesibilidad intelectual y social. Se realizó una exhaustiva búsqueda en las bases de datos Web of Science y Scopus, profundizando en 37 estudios seleccionados. Estos estudios se categorizaron en cinco áreas de análisis: Acceso a la cultura para personas con discapacidad, Políticas culturales y participación (barreras y facilitadores), Salud y/o bienestar y participación cultural, Diversidad cultural y participación y Acceso a la cultura para todos. Las principales conclusiones del trabajo subrayan la dinamización de políticas inclusivas y de accesibilidad como pilares fundamentales para una sociedad equitativa, que repercuten en la mejora de la salud pública, bienestar y construcción de las identidades culturales.Libro digitalp. 169Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Discriminación social y justicia socialopenAccessEnseñanza: ciudadanía y educación socialOrientación