Cortès, Maria Magdalena2025-12-01202420242024-02-192024978848468762710.14422/9788484687627.024https://une-dspace.glaux.es/handle/123456789/41301El desarrollo de competencias profesionales requiere del uso de un conjunto de estrategias metodológicas que sitúan en el centro al alumnado. Así pues, el rol del docente debe ajustarse en coherencia con sus decisiones metodológicas. Cuando el alumno es protagonista, es activo y resuelve problemas relacionados con el ejercicio profesional, el docente debería tender a la invisibilidad.Libro digitalpp. 178-184Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS::CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN::Teoría e Historia de la EducaciónopenAccess