Pozo Triviño, María IsabelFerreiro Vázquez, ÓscarPozo Antonio, José SantiagoCastro Figueiras, Eva MaríaRodríguez Ricart, María CristinaVerdugo Gonzalo, Lucía2026-03-052025-06-119788411880671https://pepa.une.es/handle/123456789/72191A internacionalización da universidade constitúe un proceso esencial para consolidar o seu prestixio e competitividade no ámbito global. Nun contexto académico cada vez máis interconectado e diverso, este primeiro Plan de internacionalización da Universidade de Vigo ten como obxectivo situar a nosa institución como un referente na educación superior, promovendo a mobilidade académica, a colaboración con institucións internacionais e a atracción de talento global. Este plan está deseñado para fortalecer a proxección internacional da universidade, mellorar a calidade educativa e impulsar a investigación e a transferencia de coñecemento a través de redes globais, coa finalidade de formar profesionais capaces de enfrontar os desafíos dun mundo globalizado. O plan sintetiza as principais propostas do equipo de goberno da Universidade de Vigo en materia de internacionalización, enriquecidas polos comentarios e suxestións da comunidade universitaria. Ademais, acompáñase dun programa plurianual de actuacións, co correspondente sistema de indicadores que se empregarán para avaliar a súa implantación. Anualmente, publicaranse informes de seguimento cos datos correspondentes a cada indicador. Introdución O I Plan de internacionalización axústase á estratexia internacional da Universidade de Vigo e finánciase con recursos propios provenientes de diversos servizos cuxas actividades inflúen na estratexia internacional da nosa universidade. Estes fondos destínanse para levar a cabo actividades de internacionalización que complementan as cubertas por programas autonómicos, nacionais e internacionais, enriquecendo así os recursos externos obtidos para executalo.Horizontal (Apaisado)p. 33Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Educación superior y continua, educación terciariaopenAccess