Martínez Vírseda, M.ª ConcepciónNegro Moncayo, AndrésTorrego Seijo, Juan CarlosVicente Hormigos, José Javier2026-02-252024-03-079788419745699https://pepa.une.es/handle/123456789/65819Elaborar un buen diseño y desarrollo de unidades didácticas incorporando en ellas el aprendizaje cooperativo, requiere disponer de marcos teóricos y estrategias que permitan enseñar de un modo intencional desde este enfoque inclusivo. Guiar nuestra práctica de este modo aporta mayor control y seguridad a la hora de comunicar lo que pretendemos a otros docentes, al alumnado y sus familias, Este libro cuenta con el aval de la experiencia acumulada de los autores como docentes en diferentes niveles y ámbitos educativos, entre ellos el “Experto en Aprendizaje Cooperativo”, curso on line de la Universidad de Alcalá que se convoca anualmenteLibro digitalp. 20412.50 MBCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Técnicas y habilidades de enseñanzaopenAccessaprendizaje cooperativounidades didácticastécnicas y habilidades de enseñanzaEditorial Universidad de Alcalá