Quintero Flórez, Angélica2026-03-042024-09-1720242024-09-172024978844722763110.12795/9788447227631.062https://pepa.une.es/handle/123456789/69907En el curso 2022-2023 dentro del Curso General de Docencia Universitaria, diseñé un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) de 8 horas correspondientes a las prácticas de la asignatura Epidemiología e Investigación en Salud, del grado en Medicina. El CIMA se enfocó en la resolución de problemas prácticos reales, donde las ideas de los alumnos fueron la parte central del proceso metodológico, seguido de las actividades de contraste. Los contenidos de las prácticas fueron en su mayoría procedimentales. Los alumnos aceptaron la metodología empleada y estuvieron motivados. Sin embargo, de acuerdo con los resultados de las escaleras de aprendizaje, aunque en todas se evidenció mejores puntuaciones en las finales respecto a las iniciales, no todas mostraron la misma evoluciónLibro digitalpp. 887-900Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/openAccess