García Guirao, Pedro2026-04-132025-12-112025-12-11978841335460610.24310/mumaedmumaed.278https://pepa.une.es/handle/123456789/79497Esta guía didáctica, en forma de ensayo, analiza los dilemas éticos, jurídicos y filosóficos que emergen ante la creciente oferta de embriones seleccionados por su potencial cognitivo, en el contexto de la reproducción asistida y el mejoramiento humano eugenésico. Desde una perspectiva crítica, el texto articula un diálogo entre la bioética, la biomedicina y la filosofía política para interrogar las implicaciones de la eugenesia liberal, el transhumanismo y, en general, la tecnificación de la vida humana. A lo largo de cuatro capítulos, se clarifican los principales conceptos implicados en el debate (como dignidad, autonomía, beneficencia procreativa o responsabilidad intergeneracional), se presentan los argumentos favorables al mejoramiento embrionario y se exponen con detenimiento las objeciones éticas más relevantes. El volumen propone una lectura que defiende los límites normativos del principio de precaución, frente a una lógica tecnocrática que tiende a invisibilizar la desigualdad, la mercantilización de la vida y la degradación de la justicia generacional. A través del análisis de casos, fuentes académicas y diez actividades didácticas, este trabajo constituye una aportación al pensamiento bioético actual, con especial atención al derecho a la pluralidad, la fragilidad del consentimiento y la necesidad de proteger un horizonte común de humanidad.Libro digitalp. 178Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Bioéticaacceso abiertoBioética contemporánea